文章-世纪中文出版社

邵威翰鲁青松《中国社会科学学报》 2021年3期

摘要:

针对当前节能减排热潮，我们将“在校大学生”作为对象展开了调查，旨在了解大学生对“节能减排”的认识度与实践度，我校大学生的节能现状及大学生对当今我国节能形势的看法和建议。希望在此基础上能对“大学生对节能减排的态度”有一个清晰全面的认识。
在此项调查中，我们主要分三个方面进行调查分析：1我校大学生对节能减排的认知程度；2我校大学生在节能减排方面所做的努力；3我校大学生对节能减排的看法。最后，就对问卷的分析，我们针对大学生自身、企业、政府机关等方面提出了一些意见和建议。

高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析策略研究下载：165 浏览：1308

张国旺《地理研究进展》 2023年5期

摘要:

随着新课程标准的逐渐推行，以高中地理课堂教学过程为目标的教学体系出现了增长趋势。目前，为激发高中地理课气氛，教师往往用生活化的教学方法代替传统的教学方法，强调学生主体岗位，发挥教师的辅助和引导作用，通过生生、师生之间的交流提高学生课堂参与度，增强学生理解地理知识的能力，提高高中地理教育质量。

高中地理教学中地理知识点的生活化教学分析下载：157 浏览：1308

肖丽琴《地理研究进展》 2023年5期

摘要:

高中地理知识点具有一定的抽象性，将知识点进行生活化处理能够激发学生对地理的学习兴趣，学会学以致用，提高应用能力和综合素质。在实际教学中，高中地理教师需要结合学生的实际情况选择贴近生活的教学内容，开展具有生活气息的实践活动，丰富学生的地理视野，促进学生地理素养的全面发展。希望此研究能够为广大地理教师提供一些借鉴和帮助，仅供参考。

浅析初中地理教学中新闻时事的渗透下载：236 浏览：2405

刘园《新闻传播研究》 2021年5期

摘要:

时代的进步让信息变得唾手可得。任何国家、任意地方关于地理的最新资讯都可以作为课堂教学中的有用材料。时事材料会表达出更加真实的信息,教师在教学中适当地引用时事材料,会让课堂内容更加丰富,能满足学生的学习需求。笔者在本文将从两个方面展开论述:与时俱进,提高教学质量;选材得当,积极获取知识。

知识管理在电子商务中的应用下载：110 浏览：1920

金庭宇吴雨晨吴嘉姝《电子商务进展》 2022年6期

摘要:

在科技日新月异的今天，商务的发展也进入到另一个平台，面临着新的机遇和挑战，如何在新的形式下，使得电子商务有更好和更强的竞争力和实力，其关键在于对于其中知识方面的运用，牢牢把握住知识改变眼界，对企业专门员工进行转业培训，帮助其了解企业内部核心战略信息共享信息。在此基础上，企业需要时刻掌握外部环境和动态，应当要合理统筹规划企业内部信息，密切观察企业外部信息，进行内部统筹、外部规划，合理促进企业商务的发展。

新形势下企业知识产权管理的思考下载：284 浏览：1924

周亮1 王腾月2 高娴1 李文斌1 杜晓雯1 《当代管理》 2023年1期

摘要:

企业知识产权管理是当前企业各项管理的重要组成部分，对于企业技术创新起到重要促进作用。本文主要介绍了当前企业知识产权管理的现状，总结和分析了企业知识产权管理存在的问题，并且提出了四点有效建议，以期为企业在知识产权创新管理中提供借鉴。

农村初中学生厌学情绪的社会归因及对策探讨下载：245 浏览：2803

谢敏知《中国社会科学学报》 2021年2期

摘要:

随着国民经济的飞速发展，社会环境日益复杂。因此，农村地区的初中学生通常生活在相对复杂的社会环境中，并且对外部社会因素的影响十分的敏感。受到到许多社会因素的综合影响，许多初中学生会感到学习疲劳，这严重影响了初中学生的身心健康。基于农村目前初中学生厌学情绪的社会归因，如果不进行积极的分析与应对，则可能导致不必要的后果。

高中地理教学中思维导图的应用研究下载：165 浏览：1308

刘少军《地理研究进展》 2023年3期

摘要:

高中学地理很难理解，具有很强的整体性。提高地理教育的效率已成为高中地理教师的首要任务。思维导图在地理教学中可以起到很好的作用，并且在当今的教育中得到了广泛的应用。它符合高中地理的特点，因此教师应该更加重视它。将最先进的教学方法思维导图应用于实际的地理教学课堂，有助于提高教学效率，拓宽学生的独立思考能力，促进学生的新知识管理。因此，本文以思维导图在中学地理教学中的具体应用为参考框架。

课标视角下中学生地理空间知觉能力的培养策略研究下载：196 浏览：1066

范建洪《地理研究进展》 2023年2期

摘要:

近年来，随着经济社会的快速发展，教育领域也发生了较大改变，其中最为显著的变化莫过于应试教育过渡至素质教育，重视学生的全面发展。初中地理具有较强的方向性、空间性与科学性，需要学生在理解地理知识时具备一定的空间能力。教师在教学过程中需建立地理空间概念，并基于地理事物所处位置、范围，以及与其他地理事物间的紧密联系，指导学生基于空间角度分析和解决问题，切实提升学生的地理综合素质。

个性化护理措施在甲状腺手术护理中的效果分析下载：189 浏览：2553

张晓琴《预防医学杂志》 2021年1期

摘要:

目的：探究个性化护理措施在甲状腺手术护理中的应用效果。方法：2017年2月至2020年3月，抽取18例甲状腺手术患者为研究对象，依循奇偶数法分组，两组均实施基础护理，观察组联合个性化护理措施，对比两组结局。结果：观察组知识掌握度、护理满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：在甲状腺手术护理中应用个性化护理措施，可提升患者的知识掌握度与护理满意度，应用价值显著。

基于思维导图的高中地理区域认知的培养研究下载：342 浏览：1764

缪林彬《地理研究进展》 2022年11期

摘要:

本文基于建构主义理论、最近发展区理论等，结合《普通高中地理课程标准（2017年版，2020年修订）》中核心素养的内涵和水平分级等表述，从区域认知素养的四个构成维度入手，通过课堂观察总结区域认知素养培养过程中面临的问题，探索培养学生区域认知素养的教学策略并开展教学实践，为高中生区域认知素养的培养提供参考方案。

高中地理教学中区域认知能力的培养策略下载：288 浏览：1459

陈建华《地理研究进展》 2022年11期

摘要:

随着社会的快速发展进步，学科教学的目的、任务与内容也因此而发生改变，对于教师教学的要求越来越高，如此对于改革创新教学策略、促进其与时俱进的发展而言意义重大。高中地理教师必须要充分认识到当前阶段地理教学的目的，创新教学方法，并积极讨论教学活动的组织及调控，确保深入了解学生现状与身心发展特点的前提下，寻找能够更加契合教学规律、更满足新时代教学需求的教学策略。学生是教学的主体，教师处于主导地位，所以地理教师必须认识到学生的特点，寻找当前学生的困难所在，制定相应的教学措施，促进学生核心素养的形成，推动地理学科的创新。

电商平台经营者在知识产权侵权情形中的“必要措施”之检视下载：117 浏览：2009

王志敏《电子商务进展》 2022年1期

摘要:

分析网络知识产权侵权行为，探讨知识产权侵权中“必要措施”，以及必要措施与现实的差距，提出优化必要措施的路径和方法，对平台经营者义务再思考，这有益于电子商务产业中知识产权的健康有序发展。

风力发电机组故障诊断技术的应用与研究下载：308 浏览：3193

陈琳《发电技术与研究》 2021年7期

摘要:

发电机组的远程状态监测与故障诊断体系依托于现代网络，实现机组设备数据共享，远程诊断与解决设备故障问题；当然，伴随科学与网络技术的快速发展，其在设备结构与设备数据分析上的能力会得到更大的提升，也可相应降低设备的维护成本，进而加强设备机组利用率，提升发展前景。风力发电机组极易发生故障,且故障原因复杂多变。因此,实时全面及系统化的监测风力发电机组,采取有效的故障诊断方法解决机组运行故障,保障电力企业经济利益与社会效益具有重要的意义。为确保风电机组能够正常、平稳地运行，需要采用科学的风电机组振动监测系统，对机组状态进行及时的监控，实现对各种故障的有效诊断。

无人机视觉感知的目标识别与避障策略研究下载：99 浏览：1349

刘国辉杨霄田野《电气学报》 2023年9期

摘要:

本研究探讨了无人机视觉感知中的目标识别与避障策略。在目标识别方面，传统图像处理与深度学习方法被广泛应用，多传感器融合提高了识别准确性。针对避障，障碍物检测与跟踪、环境地图构建以及动态避障策略被详细阐述，确保了无人机的安全飞行。策略设计强调权衡与优先级，决策与控制流程保障高效执行。基于仿真实验验证了综合策略的有效性，为无人机自主飞行的智能化和自动化飞行系统的发展提供了指导。

基于 CiteSpace 的中国环境税研究热点与趋势分析下载：227 浏览：2402

段继寒《中国环境保护》 2022年8期

摘要:

本文通过对于所选文章的关键词进行聚类分析，目前国内关于环保税方面的主要研究成果大致包括环保税税种,环境税理论,以及环保税机制。研究热点主要集中于环境保护、环境税改革、可持续发展等方面。此外，对于环境税研究方向和研究趋势的分析，有利于我国对于环境保护、和税制完善有着重大的意义，依据对于环境税制研究的发展情况的研究，结合现有环境税制，可以为未来环境税制的完善和改革进行思考。

CPC分类体系在石油钻井领域的应用与研究下载：156 浏览：1691

马淑勤陈坪《中国石油工业》 2023年9期

摘要:

本文对石油钻井领域的CPC分类号进行了详细介绍，并结合具体案件对CPC分类号在石油钻井领域的检索应用进行了初步探索和讨论。

浅谈培养高中学生地理区域认知能力的策略下载：284 浏览：1723

符春玲《地理研究进展》 2022年5期

摘要:

培养学生的核心素养是当今学科教学的重点。区域认知是一种学习地理知识的基本认知方法，是地理核心素养的重要组成部分。不仅要求学生能养成从区域出发认识地理事物的习惯，也要求学生能运用区域比较、区域综合分析等方法认识区域特征。作为学生能力的重要组成部分，区域认知能力的培养并非一朝一夕可以完成。因此，在高中地理的教学中，教师需要积极采用新的教学理念和教学方法，以将区域认知的理念融入到高中地理教学的方方面面。这样，教师才能有效培养学生的核心素养，让学生成为社会需要的人才。

基于区域认知能力培养的高中地理图像教学策略研究下载：324 浏览：1680

黄志萍《地理研究进展》 2022年5期

摘要:

在时代的发展下，区域认知能力培养被纳入教学目标，而高中地理图像教学在培养学生的区域认知能力方面有着积极作用，所以教师需及时转变自身观念，结合教学内容及学生的身心发展特点设计基于区域认知能力培养的教学活动，使学生快速记忆知识的同时形成区域认知能力。本文从选图、呈图、解图三个方面入手，阐述了基于区域认知能力培养的高中地理图像教学策略。

基于社会认知生涯理论的学业规划教育策略初探下载：289 浏览：3236

谢志勇《社会科学研究进展》 2021年7期

摘要:

近年来，由于我国陆续出台了一系列宏观教育改革政策，尤其是2014年开始试行新高考改革，促使高中即要针对学生生涯选择实施教育。高考的选考科目与未来的专业、职业存在密切的关联，学生需要提前做出相应的职业生涯规划。对此，国家教育行政部门已做出具体部署，将其列入课程。但毋庸讳言，目前全国多数地方仍存在认识不到位的问题，其课程与教学尚未达到预期效果。

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