在全球航空业的高速发展和激烈的就业市场竞争背景下，空中乘务教育迎来了更新的行业需求和技能挑战。本研究采用定性分析方法，深入评估了山东外贸职业学院物流系实施的访企拓岗行动及其对空中乘务教育模式的创新影响，特别关注这些措施对提升学生就业能力的作用。结果显示，通过校企合作、实践教学及行业导向的课程设计，学生在专业技能、实践操作及行业认知方面得到了显著提升。

在当今快速发展的医学领域中，药理学作为基础医学的重要分支，其在高等教育中的教学模式与方法受到了广泛关注。随着科技的进步和医学研究的深入，传统的药理学教学面临着诸多挑战，包括如何更有效地整合新的科研成果进入教学内容，如何提高学生的实践能力和创新思维，以及如何利用现代教育技术提升教学效果等。这些挑战促使教育工作者不断探索和创新教学模式与方法，以适应医学教育的新需求。

在传统高职院校财务管理专业教学中，以传授理论知识为主，以案例分析辅助教学，以此培养学生的财务管理思维。新《政府会计制度》的实施对高职院校的财务管理工作提出了新的要求，本文从预算管理、财务核算、信息化建设及财务人员四个方面分析了新《政府会计制度》的实施对高职院校财务管理工作的影响，在对高职院校财务管理工作现状分析基础上，提出了相应的改进策略。

职业技能为学生在课堂学习之后所需具备的能力以及技术，切实强化学生所具备的职业技能，是高职会计实践教学工作开展的一项重要目标，也是学生日后可否良好就业的一个关键前提。在具体教学之中充分应用体验式教学模式，将企业的主要任务、职业技能需求以及各项流程均结合至职业教育之中，可以显著提升学生所具备的职业技能，保障学生的日后就业与发展。

随着科学技术不断发展，我国正式进入信息化时代，信息技术被广泛应用于各个行业与领域中，为人们的工作与生活提供了极大的便利。同时也被应用于教育领域，改变了传统教学模式，推动了教育改革。微课教学模式随之衍生，被应用于高职工科高等数学教学中，丰富了教学内容，激发了学生学习兴趣，提升了教学效率。基于此本文专门针对微课在高职工科高等数学教学中的应用意义与实践对策进行探析，以供各界同仁参考。

如何使得高职高专毕业生尽快适应企业的岗位需要是目前学校教育的一大难题，以岗位能力为导向的教学方式是解决该难题的一个途径。因此，本文将立足高职导游服务实训教学现状的基础上，对基于岗位能力的导游服务实训教学应用研究展开具体的分析和探讨。

在高职教育中开展课程思政教学,充分的发挥课程思政本身的内涵,不仅可以促进高职大学生更好的把握职业发展动态,而且还有助于让学生能够具备较强的职业精神和职业道德素养,更加认真和一丝不苟地对待当前的学习任务和后续工作岗位的发展,对大学生的全面发展具有重要的现实意义。本文从高职金融服务与管理专专业内涵出发,并以此为例,探索高职思政教育和课程思政协同育人的具体路径,让课程教育达到润物细无声的育人效果。

本研究旨在探讨基于岗赛课证融合理念的高职物联网专业人才培养模式。首先介绍了岗赛课证融合的概念和特点，分析了国内外成功案例以及其在高职物联网专业人才培养中的应用，提出了基于岗赛课证融合的高职物联网专业人才培养模式构建，包括人才培养目标与定位、课程体系设计与实践、教学方法与手段、师资队伍建设以及校企合作与产业学院建设等方面的内容。

高职教育的目标是面向基层、面向生产一线，为企业培养实用型、技能型的人才。在这个培养目标的前提下，高职人才培养的模式也发生了变化，要注重以提高学生的应用能力为核心。因此，在高职数学教学过程中要侧重对学生应用能力的培养，这也成为职业教育改革的一个核心内容。

新冠肺炎疫情爆发后，2020年1月20日教育部对全国大中小学校发出“停课不停学”的倡导，各高校依托自身优势和特色开展“停课不停学”等教学调整工作，合理安排教学计划，有序落实教育部指导意见精神。随后教育部又相应出台了相对具体的指导意见，指导各高校在疫情期间有效地开展教学工作。但高校在线教学及会计在线教学开展过程中存在哪些问题？未来发展方向又在哪里？这需要我们总结存在的问题，提出解决的对策。

在法治化营商环境下对高校教师在法律素养方面提出了更高的要求，作为高校教师特别是辅导员，不仅仅是给学生传道授业解惑的工作职责，更是要通过自己在法律素养上的良好经验传输给学生，让学生能深刻意识到法律的重要性。在未来就业上面能够积极主动创造良好的法治化营商环境。高职院校辅导员是学生的思想政治以及日常管理工作的主要负责人，对大学生的影响更加重要因此，本文就围绕高职院校辅导员的法律素养提升进行分析。

随着中国经济全球化的脚步愈加急促，同时伴随着社会的不断进步，全球融合进程则是大势所趋。对于高职院校而言，同国际职业资格教育相接轨无疑是时代正确的选择，同时也是高职教育良好发展变化的局面。随着教育开放的速度逐渐加快，基于会计国际化角度，我们由此来窥见高职院校引进国际职业资格教育的未来宏伟蓝图，同时也应对其项目发展保持一贯的实践与思考。

教学模式创新，是针对教学活动的时代性和系统性原则，对国内人才培养体系进行完善的重要过程，在多元化信息时代，为适应社会发展，对人才输出体系进行的调整和综合化培养环节。会计专业在批量输出会计专业人才的同时，应着重弥补我国经济结构调整和经济社会发展所需，从而培养行业发展中所缺失的人才，是近年来我国教育领域人才培养的重要领域。高职院校的财务会计课程，应基于社会的就业导向，进行教学模式的创新，例如通过融入思政内容，有助于学生实现创新创业知识的传授、着重核心价值观的思想引领以及实践操作能力的培养。在财务会计课程中加强思政建设是培养实现中华民族伟大复兴中国梦新时代青年的必然要求，是有利于立德树人，增强高职学生文化自信，实现培育社会主义建设者和接班人的目标。本文分析了财务会计课程教学模式创新的重要性以及现实问题，也从四个层面提出课程思政融入创新创业教育教学全过程，即从优化课程设置、加强课堂教学环节设计，提升教师素质，构建评价体系等方面提出具体实践路径。

随着我国市场经济体制的不断深入，特别是近几年来我国经济形势的不断发展变化，各行各业对会计专业人才的质量和素质提出了新的更高要求，高职院校是人才培养的重要基地，应着力研究企业对人才的需求变化， 针对高职院校会计专业课程结构不够科学，专业教师实践能力有待提升，教学方法有待改进等问题，提出了优化课程设置，加强师资队伍建设，建立校外实训实习基地等 ，探索新形势下高职院校会计专业教学模式。

近年来，高职院校中辅导员这一角色起到了越来越重要的作用。辅导员自身法律素养的培育势必会影响到青年学生综合素质的发展。本文首先对高职院校辅导员应培育的法律素养内涵提出了自己的看法。其次从辅导员、学生、学校三个层面讲解培育辅导员法律素养的意义所在；最后从加强理论学习、践行法律精神、拓宽诉求渠道三个方面简要论述当前高职院校辅导员法律素养培育路径。

在智慧司法背景下我国法律文书的公开程度日益深化，公开范围逐渐扩大，这对法律文书说理教学改革既提出了要求，也提供了契机和技术上的支持。在法律文书教学中要适应了解司法机关用人要求，培养更多应用型复合型法律人才，以满足智慧司法的需要。

伴随着经济全球化的迅猛发展，中国高校迫切需要培养一批适应国际社会发展趋势、参与国际经济竞争、解决全球性问题的人才。高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在这方面，对会计专业国际人才的需求也在增加，特别是在国际金融、并购、股票上市等方面。复杂多变的经济环境要求会计人才适应新的要求，发展成为具有国际视野的国际会计人才，熟悉国际会计和金融实践，掌握中外会计知识和多国企业经营能力，具备扎实的多语言沟通能力。

所谓信息化便是指信息资源、数据、平台等被使用者充分利用，实现信息共享的一个过程。在社会经济不断发展的今天，信息化可以为人们提供更加全面、精准的信息资源，并为有效开发社会潜力提供一定帮助的一种重要途径。在信息化的时代环境下，社会中绝大多数企业单位中相关财会招聘门槛有了一定程度的提高，为了确保高校财会专业人才可以更好地与社会进行连接，高校财会专业教育者需要根据社会对人才的实际需求，对传统的实践教学模式进行不断创新与调整，以此为社会持续提供更多的高素质、高水平财会人才。另外，在信息化环境下，为了推动整个社会经济的快速发展，高校需高度重视对财会专业实践教学模式的创新、探索力度，以此培养出更符合社会需求的财会专业人才。

随着时代的发展，图书馆资料管理模式也在不断地发展。在知识经济的背景下，传统的图书管理模式已经无法满足图书馆的发展，图书馆资料管理模式转型已经势在必行。该篇文章主要讨论传统图书管理的缺点、图书馆资料管理模式转型的策略，希望该篇文章对同行有所帮助。

近年来我国的经济获得了不断的发展，这同时也促进了城市化的不断推进，人们对城市建筑房屋的需求也更加旺盛，也期望房屋建筑的功能和技术水平达到要求，这也促进着建筑质量的提高。房屋建筑工程的基础施工受施工环境的影响比较大，同时施工条件也会对施工质量产生直接影响。要想使施工质量得到保障，还应该应用科学可以的施工技术，并且应对施工过程的质量进行严格的控制，确保影响地基工程施工质量的因素都能够得到严格的控制。本文对地基施工过程中的影响因素进行了总结，分析了地基施工技术的特点，并且针对性的提出了提高地基施工技术的方案，以期能够提高地基施工质量。