在特高专业群（中国特色高水平专业群）视角下就业创业对高职院校学生是一个能力的提升，不仅可以提高高职院校学生的就业率，同时也提升了学生的就业广度。职业院校学生就业创业达标与否将直接推动国家经济发展和建设。但是高职院校的发展及就业创业的效率仍有待提升。为此，本文以专业群视角下强化高职院校学生就业创业指导方法入手，对高职院校学生就目前的就业形势及现状进行了分析，刨析存在的问题，同时在高职院校的学生就业创业机制上展开了研究并探讨有效策略。

随着“价值塑造、能力培养、知识传授”育人理念的改革实施，对会计学专业人才培养提出了新的要求。本文从思政课程对培养会计专业人才的作用与影响出发，分析了当前思政课程对培养会计专业人才中存在的问题，并提出相关的实施策略，以促进思政课程与培养会计专业人才的深度融合。

智能财务对会计信息管理专业的发展提出了更高的要求，结合我院系部调整的契机，我系会计信息管理专业也需要顺应时代发展的需要，对课程进一步优化，对专业课程进行数字化改造，培养全面发展的数字化人才。

随着社会经济的发展，人们对于宠物的需求越来越大，宠物医疗专业应运而生。宠物医疗是一门实践性很强的学科，它不仅需要学生掌握扎实的理论知识，还需要学生具有一定的实践能力。但由于该学科涉及到宠物的诊断和治疗等方面，所以学生在学习过程中难以完全掌握，导致实践能力较差。本文以此为研究对象，针对目前技工院校中存在的问题进行了分析和研究，并提出了几点建议和意见，希望能对该领域的发展提供帮助。

数字经济的发展对人才提出更高要求，通过校、企、产业链深度合作，开拓创新人才培养模式，提出数字化人才赋能模型，数字化人才能力塑造之道，配合混合式授课模式，培养出符合数字经济的APS数字化人才。从质与量的维度来满足数字经济对数字化人才的需求，实现了院校人才培养与企业人才需求之间的无缝对接。

随着社会经济的高速发展与城市化建设持续深入的背景下，社会已经进入到了全新的发展进程中，而站在职业教育发展的角度上来看，其中的酒店管理专业受到了社会各界的重点关注，这就需要在中职院校后续中，合理的引入专业一体化实践教学模式，以此来稳步促进整体教学质量的提升。因此，文章首先对中职院校酒店管理专业存在的教学问题展开深入分析；在此基础上，提出中职院校酒店管理专业一体化实践教学的具体措施。

物业服务企业作为社区组织系统中的经济组织，承担着物业项目特别是住宅院落的公共服务内容，所以社会学领域类的课程设置有利于培养学生从社会角度思考，发现问题和解决问题。本文以物业管理专业课程《社区服务与管理》为例，探讨了分别通过师资团队建设、课程内容设计和主动学习模式三方面进行改革，实现课堂教学与社区的有效联动。

我国的新会计政策从开始实行到现阶段已经有了十多年，在这样的发展背景下也给企业带来了更多的发展空间，企业也有了更大的变化，而且如果想要更好的适用于社会的发展，就需要根据时代的变化而变化，对财务管理工作进行有效的梳理，同时还需要符合相应的准则政策，这样才能够与时俱进的创新。企业考虑的问题，不能是单一的，还是要多方面全面的，要更适用于情绪化的经济趋势，还需要对齐新会计准则的内容进行查看分析来和自己的财务管理工作相结合。本文也主要是对新会计准则的概念进行有效的讲解，并且分析该政策对于财务管理方面的产生影响性以及提出建议。

随着全球化和数字化的快速发展，工商管理教育面临巨大的挑战和机遇。传统的教学模式已不再适应现代社会和企业的需求，故对其进行改革和创新至关重要。本文深入探讨了全球化和数字化对工商管理教育的影响，指出了现有教学模式的问题，并提出了创新的教学方法和策略，如案例教学法、项目导向的学习方法和数字化教学工具的应用。文章强调，为满足现代需求，工商管理教育必须进行深入的改革和创新，同时不断调整和完善，以为学生和社会创造真正的价值。

课程思政是实现专业不同类型课程同向同行、协同育人的有效途径。文章以“老年营养与健康管理“课程为例，针对专业特点及高职学生所存在的问题，通过教学方法的改革与实践，将专业核心素养孝文化贯穿于教学各个环节，实现课堂教学三维目标。

工匠精神是一种职业精神，主要是职业道德、职业素养、职业能力、职业品质等多方面的综合体现，这也是当前社会环境中值得每个人学习的一种精神品质。在某一领域深耕，严谨、细致、努力、拼搏、开拓，将工匠精神传承。中职院校应当意识到工匠精神培养的重要性，将工匠精神与教学全面融合，尽早融入到课堂之上，加强学生的思想意识，这种精神十分可贵，代表着每一个技术人才的初心，注重严谨、认真、技艺、创新以及精益求精的精神。而会计电算化属于一个热门专业，通过渗透工匠精神，能够刷新学生的认知，提高学生综合能力，为社会输送一批技能型、综合型的优秀人才。基于此，本文主要对中职会计电算化教学中工匠精神的培养探讨进行了分析，以期帮助学生实现更好的发展。

中职教育的核心目标是优秀人才的培养，而中职班主任作为学生教育的主要责任人之一，在班级管理实践中，构建“管育并重”的德育模式是非常必要的。为了更好地推进学生全面发展，提高其综合素质，中职班主任需要以情育人、以理育人、以德育人等策略，使学生能够充分发展个人优势和潜力，全面提高综合素质。此外，班主任应借助信息技术，创新师生互动。实施这些策略可以更好地构建中职班主任管育并重模式，实现中职教育优秀人才的培养目标。

随着社会文明程度的提高和医疗科技的快速发展，对医学专业人才的需求不断增长，对其综合素质的要求也日益提高。他们不仅需要掌握卓越的医疗技术，还要具备深厚的人文素养。因此，将医学人文教育与专业思政建设相结合，已成为当前医学教育领域亟待解决的关键问题。骨伤医学人文教育立足于专业特点，深入挖掘其独特优势，借助中医骨伤科学专业价值体系的引领作用，实现教育教学全过程及全要素的融合设计，将专业教育与思政教育有机结合，形成了具有特色的医学人才培养模式。在专业思政建设方面，骨伤医学人文教育的研究与实践已取得初步成果，有助于提升学生的医学人文素养、专业素养和综合素质，为我国医学教育政策的制定提供了有益的参考。

中职会计专业教育教学的开展是为了培养更多专业的、优秀的青年，帮助他们实现自己的理想，走进社会不断挖掘自身的能力，并做出自己的贡献。而目前的中职会计专业教学仍然具备诸多需要改进的地方，中职会计专业教学改革需要深入研究自身的现状，对具体实际情况开展具体改进措施。本文将对中职会计专业教学改革的必要性展开深入的研究。

在当前快速变化的医疗领域，培养具备创新能力和实践能力的医学人才已成为高职医学专业的迫切需求。传统的医学教育模式注重学生的理论知识掌握和临床实践技能培养，然而，随着医学科技不断发展和社会需求的变化，仅有传统教育模式已不能满足现代医学行业对人才的全面要求。因此，针对高职医学专业，如何进行创新型医学人才的培养模式探索和改革已成为一个重要议题。

近些年来我国教育工作稳步推进，其中1+X证书制度慢慢进入到人们的视野中，为中职院校人才的培养提供了参考。1+X指的是将课岗证赛当做重点教学方式，积极培养出更多能够适应社会需求的人才。对于中职酒店管理专业而言，将课岗证赛融入到教学体系中，能够真正为学生能力的提高奠定基础。本文据此对该专业下的课岗证赛融合教学进行了一系列研究，旨在以此为今后教学提供参考。

研学旅行作为一种新型的教育模式，在中国得到了政府和社会的广泛关注。特别是在广东省，这一行业拥有丰富的资源和发展优势。然而，行业内专业人才的匮乏成为制约其进一步发展的重要因素。本文以湛江科技学院旅游管理专业为例，探讨了高校如何在研学旅行视域下进行人才培养的创新。通过分析广东省研学旅行行业的人才需求和素质要求，以及湛江科技学院旅游管理专业的培养条件，本文提出了一系列人才培养的创新路径和策略。

社会对会计人才的需求给中职会计专业教学提出了更加紧迫的改革要求，1+X制度在中职会计专业教学中的应用，将学历证书与职业技能等级证书相结合，解决了传统会计专业教学中重理论轻实践的问题，培养出的人才不仅具有丰富扎实的理论基础，还具有较高的职业技能，能很好地适应未来工作岗位特点，增强了在就业市场中的综合竞争力。在这一背景下，中职会计专业必须认识到书证融通是职业教育未来的发展趋势，必须密切关注会计行业的发展趋势，强化巩固1+X制度的执行效果，加快书证融通速度，实现学生的职业发展。

随着互联网技术的发展和普及，短视频直播不仅为用户提供了丰富的信息和娱乐内容，也为电子商务行业带来了新的机遇和挑战。短视频直播平台已经成为了电子商务的重要渠道之一，对于电子商务专业人才的要求也随之提高。从短视频直播背景下高校电子商务专业人才培养的现状出发，分析了短视频直播背景下高校电子商务专业人才培养面临的问题，并提出相应的对策，包括，优化课程设置；改革教学方法；完善评价体系。以期为高校电子商务专业教育改革和人才培养提供参考和建议。

当前我国职业教育更加关注专业技能的推进，注重学生核心素养的培养，除了基本的文化知识、专业理论，更重视学生实际动手能力等专业技能的全面提高。高职院校作为职业技能型人才培养的主要基地，高职会计专业需要积极的进行课程的革新，结合当前的大数据技术手段，使用多元化的教学方式，从岗课赛证新视角出发，激发学生的学习兴趣。本文从岗课赛证教学模式提出的现实意义出发，分析了当前在高职院校中会计专业教学存在的问题，提出了多种新型的育人措施，旨在培养学生的会计专业能力与职业素养，提高高职会计人才的水平。