文章-世纪中文出版社

邓叶馨《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

新课标下“教学与评价”的一致性研究已成为教育界关注的焦点。在新课程标准指导下，开展“教学评”的一致性研究，对于提高教师的教学质量，促进学生综合素质的提高，是一个值得关注和推广的课题。分析了新课标对高中化学教学提出的具体要求，论述了开展高中化学“教学与评价”一致性的必要性，提出了相应的教学策略与实施方法。

浅析提高小学高年级音乐课堂教学的有效性下载：364 浏览：3696

张荣萍《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

随着21世纪初我国基础教育改革进程的不断发展，小学音乐课堂教学的发展与研究进入了新的阶段，音乐课堂教学的有效性越来越受到人们的关注。课堂教学是教学的重要组成部分，它的有效与否直接关乎教育质量的高低和学生们的接受程度。本研究采用的主要是观察法，通过观察发现小学高年级音乐课堂教学低效、学生无兴趣等问题以及成因，并提出解决小学高年级音乐课堂低效的策略。

水电站发电运行值班工作的细节问题与解决策略解析下载：22 浏览：714

潘浙隆姜丹妮郑亦奇《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

在水电站发电运行值班工作中，监控与操作是关键环节。值班人员需时刻关注发电机组、水轮机、电气设备等关键设备的运行状态，确保机组安全、稳定、经济运行。由于水电站涉及复杂的水利电力知识和实际操作技能，值班人员还需熟悉相关规章制度、操作规程及应急处置流程。因此，本文将详细探讨水电站发电运行值班工作的细节策略，以期为水电站安全、高效运行提供参考和借鉴。

素质教育背景下小学数学课堂教学的创新策略下载：37 浏览：389

刘淑英《教育实践与创新》 2025年4期

摘要:

在小学课程体系当中，数学课程是基础课程之一，具备良好的数学知识基础以及娴熟的数学技能，是学生应当具备的文化素养。随着新课改的逐步深入，核心素养已经成为教学中必不可少的一个重要环节，教师要不断更新教学理念，与时俱进，采用多种教学方式帮助学生树立数学核心素养，让学生真正成为新时代素质教育下的受益者。在此我们将对素质教育背景下小学数学课堂教学的创新策略进行一定分析。

初中音乐课堂教学改革的实践下载：231 浏览：2387

尹红英《中国音乐学报》 2021年9期

摘要:

为了更好地保证初中阶段的学生德智体美劳的全面发展，初中音乐课程就显得尤为重要。音乐学科在美育教育上有着非常重要的占比，在响应立德树人教学任务的同时，通过音乐艺术教育能够更好的帮助学生们提高审美能力。在新课改背景下，初中音乐课堂应当响应教学改革风向，在对教学模式进行改革的过程中，做到不忘初心，以美育人。积极的制定有效的教学改革目标，从而更好的帮助学生在成长阶段提升核心素养。

“三有”目标在小学语文阅读教学中的实践探索下载：39 浏览：456

谭顺祥《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

培养有理想、有本领、有担当的时代新人，是落实党和国家教育方针的必然要求。本文试图从“三有”培养目标的内涵梳理，在小学语文阅读教学实践中的误区并做简要分析，分类提出小学语文阅读教学中育人实践的基本策略。

浅谈金融资产管理公司业财融合管理模式的运用与研究——以股权业务为例下载：67 浏览：790

刘小宾《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

本文通过金融资产管理公司股权业务为例，从项目立项、方案上报、方案审批、后续管理、项目处置等环节，阐述业务各个环节业财融合目的、业财融合时间和具体的融合方法，同时提出了“深入业务，服务于业务”“深入管理，服务于战略”“深入市场，服务于客户”等三点业财融合建议。

中学音乐教学多媒体技术运用下载：325 浏览：3303

陈春英《中国音乐学报》 2022年7期

摘要:

随着我国计算机网络以及多媒体技术的不断发展，教学课堂也迎来了更多的生机和活力。特别是目前我国对新课改理念的大力倡导，使得多媒体在中学音乐课堂当中的应用非常广泛。然而，想要充分地提高音乐教学质量，就必须要求教师能够正确认知多媒体的价值，通过使用文字、声音、图像和视频等方式，更加有效地将教学信息传递给学生。基于此，本文首先讨论了多媒体课件辅助教学的优势，其次分析了多媒体课件辅助音乐教学的方式，以供相关人员参考。

水利工程混凝土施工技术及其设备质量控制对策分析下载：13 浏览：501

徐亚娟《水资源研究进展》 2025年4期

摘要:

伴随市场经济的持续进步与发展，水利工程中所涉及到的混凝土施工项目日益丰富多样，相应的设备应用需求也愈发精细复杂。为此，我们需高度重视设备质量控制工作，以期全面满足各类水利工程混凝土施工作业的实际需求。本文在此就水利工程所必须遵循的混凝土施工技术关键要点进行简要剖析，同时也就其中关于设备质量控制的具体方案进行深入探讨。

浅谈德育教育在小学音乐课堂的渗透教育下载：351 浏览：3562

黄芯瑶《中国音乐学报》 2022年7期

摘要:

将德育渗透到各学科教学中，是实现立德树人教育根本任务的主要途径。音乐的主要内容是歌颂真善美，引导人们积极向善，对人们的思想引导具有不可低估的意义。音乐是小学阶段的基础学科，也是育人学科。音乐是一种精神的交流，很多人听音乐听到泪流满面，也有很多人因为一首乐曲重拾信心。小学音乐的教学是潜移默化影响学生道德思想品质的重要途径，在小学的音乐教学中除了教他们最基础的乐理知识，也要注意用音乐来感染他们，让他们逐渐从音乐中了解生活中的思维情感，让音乐成为生活和心灵的桥梁，教会他们做人处事的道理，让德育教育慢慢渗透到音乐中来在组织小学音乐教学活动的时候，教师要在育人理念的指导下，切实地挖掘德育资源，应用多样的方式将德育融入教学活动中，使学生在获取音乐知识、发展音乐能力的过程中，塑造良好的道德品行，实现健康发展。

金融产品欺诈发行的对策研究——以投资者保护为视角下载：68 浏览：850

蔺雁红《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

金融产品欺诈发行损害投资者利益且扰乱资本市场稳定运行，以往保护投资者并规制金融欺诈行为的重心在政府监管执法部门，极易导致政府干预与市场自治的失衡。上海金融法庭司法实践和新《证券法》实施后，具有政府背景和投资者双重性质的投服中心为我国金融领域规范发展提供了新视角—突显市场主体自治作用尤为重要。具体来看，在完善信息披露制度的基础上，发挥非营利投资者保护机构、积极股东、媒体监督以及政府监管的共同作用，有利于充分整合社会资源合力维护投资者合法权益并维持金融行业健康运行。

浅谈双减背景下小学劳动教育课程的规划与开发下载：38 浏览：436

蒙春花《课程教育研究》 2025年2期

摘要:

随着我国教育改革的深入推进，双减政策（减轻学生过重作业负担和校外培训负担）的实施，为小学教育带来了新的挑战与机遇。在这一背景下，小学劳动教育课程的规划与开发显得尤为重要，它不仅有助于培养学生的劳动观念、技能和习惯，还能在一定程度上缓解学生的学习压力，促进其全面发展。

基于“双减”背景下的初中数学作业设计创新下载：33 浏览：380

刘罕罕《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

随着“双减”政策的深入实施，初中数学教学面临新的挑战与机遇，作业设计作为教学的重要环节，其改革势在必行。文章首先分析了“双减”政策对初中数学作业设计的影响以及设计作业的原则，再从设计趣味作业、分层作业、线上作业、合作作业以及交叉作业等方面提出了“双减”背景下初中数学作业的对策，旨在提升初中数学作业的设计质量，提升初中学生的数学核心素养与综合能力。

商业银行普惠金融贷款风险防控内部审计研究下载：72 浏览：865

王江峰12 《金融研究杂志》 2025年3期

摘要:

发展普惠金融是一项系统性工程，我国的普惠金融贷款体系仍在探索阶段。自2020年我国全面取得脱贫攻坚战后，国家对商业银行普惠金融贷款的高质量发展提出了更高的要求。商业银行风险防控内部审计作为风险防控的“第三道防线”在对其业务良性发展方面显得至关重要，但是商业银行内部审计部门在实施风险防控审计过程中出现了一些新的问题。本文首先阐述了商业银行普惠金融贷款发展现状，其次分析了商业银行普惠金融贷款风险防控的基本思路与流程，再次分析了商业银行普惠金融贷款风险防控内部审计存在的问题，再次对X银行Y分行2023年普惠金融贷款风险防控内部审计工作要点进行了分析，最后提出了具体的解决对策。

体育课堂教学方式的创新策略探究下载：47 浏览：426

孙学丽《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

随着新课改的不断推进,围绕新课程标准的体育课堂教学方式的相关研究在不断增多，很多体育教师已经意识到传统教学方式的弊端，对体育课堂教学方式的转变也变得更加积极。但是由于受到体育教学思想、教学内容、教师素质和学生特点等多种因素的影响，体育课堂教学方式如何实现科学转变仍旧是每个体育教师需要积极关注的。本文立足于天津市静海区基础教育体育课堂的教学实际,以天津市静海区6所中小学的14名体育教师为调查对象,主要采用了文献资料、问卷调查、数理统计、访谈等方法,对天津市静海区中小学体育教师教学方式的转变情况进行了实际调研和分析,分析了影响体育课堂教学方式选择的主要因素。

小学数学高年级跨学科教学模式的创新设计下载：40 浏览：440

林智泉《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

本研究深入探讨并设计了小学数学高年级阶段的跨学科教学模式，旨在打破学科壁垒，促进学生全面发展。通过融合数学、科学、艺术等多学科知识，构建以学生为中心的教学环境，采用项目式学习、合作学习等创新教学策略，激发学生的学习兴趣与探索欲。实践案例表明，该模式有效提升了学生的跨学科思维能力、创新能力和团队协作能力，为小学数学教育注入了新的活力。此外，研究还针对实施过程中遇到的问题提出了改进建议，为跨学科教学在小学数学高年级段的进一步推广和优化提供了有力支持。

指向学生创新思维的高中物理课堂教法探析下载：42 浏览：409

刘玉峰《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

在高中阶段，对学生进行创造性思维的训练，可以让他们通过现象看到事物的实质，从而在今后的学习、应试、生活等各个领域都得到很大的发展。本文从创造性思维的本质和它的突出价值出发，着重介绍了对高中物理教学进行优化的战略要点。主要从教师、学生和教学内容三个层面进行了论述，以期能让学生们在今后的学习、考试、生活等多个领域得到更好地发展。

新课程改革下基于学案导学模式“表传统文化的英语词汇”教学研究下载：35 浏览：435

李莉《课程教育研究》 2025年1期

摘要:

本论文旨在运用新型教学模式--学案导学模式来探讨表传统文化的英语词汇教学。主要选准传统文化中的表中国传统节日的英语词汇作为研究的重点。在传统文化词汇的教学中实施学案导学模式授课，最后在实施过程中找出其优缺点，再总结优化学案导学模式下的传统文化英语词汇教学。以寻求表传统文化的英语词汇教学与导学模式的有效结合，从而帮助学生更好地提高表传统文化的英语词汇量，提升其文化意识与思维品质。

初中音乐教育与德育有效融合的路径探索下载：346 浏览：1404

周永春《当代音乐研究》 2023年9期

摘要:

音乐能够陶冶情操，放松心情，提高审美。而在初中教育体系中，音乐教育同样有着举足轻重的位置。随着近年来教育改革的不断完善，教师们也开始尝试着将德育教育融合到音乐教育中来，在培养学生音乐鉴赏水平的同时，还有助于加强学生思想品德建设。本文对此进行了全方面的探讨，并结合实际情况对初中音乐教育与德育教育的融合给出了几点建议。

小学数学课堂教学中激发学生创新思维的方法探究下载：45 浏览：389

黄婷《教育实践与创新》 2025年3期

摘要:

在21世纪的知识经济时代，创新能力已成为衡量国家竞争力的重要指标，而教育则是培养创新人才的关键途径。本文针对小学数学教学中创新思维培养的不足，通过深入分析当前教学模式的局限性，提出了一系列有效的教学策略，旨在激发学生的创新思维能力。文章首先阐述了创新思维的理论基础，强调其在数学教育中的重要性。随后，针对小学数学教学现状进行了剖析，揭示了教学模式单一、忽视思维训练等问题。结合理论与实践，本文提出了多元策略，包括创设情境教学、培养问题解决能力、倡导合作学习以及运用数学实验等，以打破传统教学框架，鼓励学生积极思考和主动探索。研究结果表明，这些策略在实践中取得了显著成效，学生的创新思维得到了显著提升。本文为小学数学教学改革提供了新的视角和实践路径，以适应新时代对人才创新素质的需求。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com