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新时代普通高中语文教学模式创新实践研究 下载：417 浏览：3146

罗永新 《语文教学与创新研究》 2022年3期

摘要:
翻转课堂教学模式是一种在新时代新的技术支撑下的线上与线下相结合的创新型教学模式，它能极大地推动语文课堂教学改革，为新时代语文教学注入新的生机和活力。本文分析了普通高中语文课堂传统教学模式的缺陷，论述了当前普通高中语文教学模式的创新，即翻转课堂教学模式的内涵、实施流程以及创新之处，并以《鸿门宴》为例，谈翻转课堂教学模式在语文教学中的实际应用，给新时代语文教育工作者带来一些思考。

基于CBL的翻转课堂在医学遗传学教学中的探索 下载：294 浏览：2990

宋朝霞 温得中 《中国医学研究》 2021年10期

摘要:
目的 探讨基于案例教学（Case-based learning, CBL）的翻转课堂（Flipped classroom）教学模式在医学遗传学《遗传病的治疗》教学中的实施效果。方法 将2018级五年制临床专业学生分为两个教学班：实验组140人，实施CBL+翻转课堂教学模式；对照组68人，实施传统PPT讲解授课模式。分析问卷调查和考试成绩，利用SPSS20.0处理两组学生得分均值数据(x̄±s)，行t检验，进行教学效果评估。结果 实验组学生问卷调查结果显示，学生参与教学积极性高（87.8%积极准备），对教学满意（85.0%）；实验组和对照组学生相关遗传病治疗的客观题成绩差异无统计学意义（P>0.05）。结论 基于CBL的翻转课堂教学模式受到学生欢迎，能有效提升学习的自主性，值得在教学中推广和应用。

翻转课堂模式下大学英语教学创新对策分析 下载：187 浏览：2333

李卓 《教师教育与创新》 2021年11期

摘要:
社会发展已经进入信息技术时代，传统的教学模式已不能适应新时代高校教育发展的需求。大学英语的教学模式一直具有随时代更新的特点，本文重点探究翻转课堂模式的特点，翻转课堂模式在大学英语教学中对具体教学设计的改变，以期能够提升大学英语的教学质量，促进教学水平提高。

翻转课堂教学模式在中药学教学中的有效性 下载：308 浏览：3028

李怡瑾 《当代中医药》 2021年10期

摘要:
翻转课堂的出现，在很大程度上是我国社会基础建设进步和互联网全覆盖后的必然教育改革结果。之所以这样说，是由于翻转课堂的基本概念决定的。对于学生学习中药学来说，推进翻转课堂教学模式的意义则更具有划时代学习意义。给予学生更多的课程选择空间、日常学习提问机会和更加私人化的教学体验。因此，本文将从翻转课堂教学模式的基本概念着手，论述其发展历程和现代化发展成果。结合中药学教学实际特点，总结出三点具有建设性的教学策略。

高中生物教学中翻转课堂的应用策略研究 下载：195 浏览：1940

龚巧巧 《现代教育教学研究》 2021年11期

摘要:
当今时代，中国经济快速发展，教育模式也得到了不断创新。在从前的时代，人们的生活目标是为了获得生活上的温饱，而现在人们已经开始转而追求精神层面的满足感。翻转课堂是一种全新的教育模式，它将课堂内外的时间进行了一个翻转，让学生真正掌握学习的主动权。它注重提高学生的自主学习能力，提高学生对学习的兴趣和课堂的教学效果。随着新课程改革的不断推进，翻转课堂在教育界受到了广泛认可。现如今，我们将翻转课堂应用于高中生物的教学中，取得了全新突破，文章将针对此进行详细研究。

翻转课堂模式下模拟导游课程教学的研究 下载：202 浏览：2013

刘婷 《现代教育教学研究》 2021年8期

摘要:
信息化时代背景下，翻转课堂在教学上的优势非常突出，模拟导游课程是基于翻转课堂构建教学模式，教师做好课前预习引导，注重学生自主学习，强化学生学习能力，精心组织课堂教学，突破重点和难点，强化提升学生的应用实践能力，促进学生更好地个性化成长，努力造就更多的高素质旅游人才。

信息化环境下翻转课堂在美术教学中的创新应用与研究 下载：80 浏览：1939

史元刚 《教师教育与创新》 2021年3期

摘要:
在新课程改革深入开展的背景下，中学美术教学要加以创新与改进，这就要求教师应积极转变传统落后的教学思想与教学方式，将翻转课堂灵活地应用于美术课堂教学活动之中，营造出良好的美术教学氛围，全面提升美术课堂教学质量，实现对传统“灌输式”教学方式的创新，加强师生之间的互动与交流，从而提升美术课堂教学质量与效率。

翻转课堂：初中语文教学改革的创新之道 下载：719 浏览：3736

张静 《语文教学与创新研究》 2021年2期

摘要:
为了改变传统的教学模式，中国有了新课改这一政策，新课改的实施可以满足新时代的需要，可以更好地培养出新时代的人才，推进教育的发展。以初中语文教学形式改革势在必行。翻转课堂是创新的教学形式，它有助于学生成为课堂的主人，促进学生产生对课堂的归属感，从而推动学生提高语文学科的综合素养。
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