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观察综合心理护理模式对改善强迫症症状的应用效果
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摘要:
目的:研究分析综合心理护理模式对改善强迫症症状的应用效果。方法:将88例强迫症患者纳入到本次临床研究的样本范围内,所有样本的就诊时间均为2021年1月至2022年5月期间内,且所有患者均为我院精神科收治;将上述样本按照随机数字表法进行分组,即常规护理组与心理护理组,每组均含44例样本;对比接受护理前、护理后两组患者的Y-BOCS评分。结果:组间接受干预前,其Y-BOCS评分未显示出明显的差异性,P>0.05;护理后,心理护理组患者的Y-BOCS评分降低,且相较于常规护理组患者明显更低,P<0.05,结果显示出明显差异。结论:采取综合心理护理模式对强迫症患者进行干预后,患者的强迫症状得到显著改善,可见综合心理护理模式相较于常规护理模式具有更加显著的临床应用优势。
生态环境修复与水资源可持续利用对策探析
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电力计量技术管理探讨
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耳穴压豆疗法联合规范化护理对失眠患者改善效果评估
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排水企业机电管理现状与改善措施分析
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改善小学生体质状况与体育教学的对应策略研究
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摘要:
小学阶段是每个人一生中身心健康和各项身体素质发展的重要及时期,体质健康水平不仅影响个人的成长及家庭的幸福,也关系到中华民族身体素质和人才的培养质量,梁启超说过“少年强则国强,少年富则国富”,小学生德智体美发展和祖国的强大息息相关。然而,受社会发展和体育教育缺失的影响,全国小学生体质近三十多年来出现较为严重的问题。目前,随着中国教育水平的提高和教育观念的更新,学校和社会逐渐开始重视小学生的综合素质教育。体育课程在促进学生德智体美劳全面发展方面,有着其他学科无可比拟的重要意义。体育教学肩负着提升小学生体育素质的重要任务。在教育观念与教育需求不断更新的背景之下,小学体育教学如何结合小学生的身心发展特点,调动小学生参与体育课堂的积极性,促进小学生体能的发展,是当前小学体育教学需要重点思考的问题。
电力计量误差产生原因分析及改进措施研究
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优质护理对小儿过敏性紫癜临床护理干预效果的改善价值
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心理护理干预对艾滋病患者负性情绪和服药依从性的改善分析
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偏头痛患者自我效能护理干预方案及对症状改善效果的影响
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企业办公室行政管理精细化的思路与对策研究
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风景园林建设在乡村振兴中的应用
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综合护理干预改善患儿雾化吸入依从性的效果观察
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关于疼痛护理干预对三叉神经痛患者睡眠质量的改善研究
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舒适护理联合心理支持方案对妊娠期剧吐孕妇心理状态及生活质量的改善效果
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城镇燃气设计和施工中存在的问题及改善对策
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幼儿园体育活动的教学现状及改善措施
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无缝隙护理在冠心病心绞痛患者中的应用及预后改善作用
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改善社会思潮对高校学生党员的影响研究
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