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幼儿园音乐活动中的趣味性教学探讨 下载:324 浏览:2648
摘要:
幼儿是祖国的花朵,是家庭的未来。在幼儿园音乐教育活动中,开展趣味教学法,能有效激发幼儿的参与兴趣,寓教于乐,让幼儿伴随音乐教育活动健康快乐的成长。文章简述了当前幼儿园音乐活动中的趣味性教学现状;结合工作经验,浅谈幼儿园音乐活动中的趣味性教学。
神经内科偏瘫患者综合性康复治疗的临床分析 下载:246 浏览:2601
摘要:
偏瘫是一种常见的神经系统疾病,发病率和死亡率均较高。主要是由于脑血管疾病引起脑部供血障碍而导致脑功能受损。脑卒中治疗的目标主要是预防中风和恢复脑细胞功能。由于临床偏瘫患者往往在治疗后会出现偏瘫症状不断加重、肢体功能进一步受损的情况。综合康复治疗是通过治疗和锻炼相结合、内外协调来提高患者的整体素质和功能水平的一种治疗方法。通过综合性康复训练可提高患者疾病康复和功能水平。因此为提高该领域临床治疗的有效性而进行探讨。
浅谈远程影像医学诊断在“新冠肺炎”防控中的作用—以西南医科大学附属中医医院为例 下载:65 浏览:945
摘要:
近年来,全国各地先后建立了多个远程影像医学诊断中心,覆盖了越来越多的基层医疗机构,极大地提升了基层医疗机构的影像医学诊断水平。“新型冠状病毒肺炎”在全球多点爆发,对世界经济、政治产生了严重影响。胸部CT影像学检查是“新冠肺炎”的主要诊断依据之一。西南医科大学附属中医医院牵头建立的远程影像医学诊断中心,通过与30余家基层医疗机构共享医技人才、影像设备和诊断技术,为川滇黔渝等地的疫情防控作出了积极的贡献。
标准流程护理在消毒供应中心医疗器械消毒灭菌中的应用效果观察 下载:257 浏览:2749
摘要:
目的探究在消毒供应中心应用标准流程护理对医疗器械消毒灭菌的效果。方法 分别从消毒供应中心2020年1-12月和2021年1-12月负责消毒灭菌的医疗器械中各抽选310件为对象,前一个时间段实施常规的管理措施,后一个时间段实施标准流程护理,对比器械消毒灭菌效果和满意度。结果 实施后医疗器械回收合格率为96.77%、清洗消毒合格率为97.74%、包装合格率为99.35%、灭菌合格率为100.00%、发放及时率为100.00%,分别高于实施前的90.65%、92.26%、93.23%、91.61%、91.29%,统计学意义成立(P<0.05)。实施后各科室医护人员对器械消毒灭菌的总满意率为92.31%,明显高于实施前的79.49%,统计学意义成立(P<0.05)。结论 在消毒供应中心实施标准流程护理,能够提高医疗器械消毒灭菌合格率,同时提高科室对消毒灭菌效果的满意度,所以值得进一步推广应用。
测试性仿真技术应用分析 下载:148 浏览:2497
摘要:
介绍了常用测试性仿真软件TADS和TMAS的功能和建模思路,讨论了以上两种软件的应用,通过建立测试性模型、定义故障模式、设定测试点,并对所建立的测试性模型分别进行测试性分析,评估产品是否满足测试性指标要求,最后,给出了两种不同软件的测试性分析结果和故障树分析结果。
护理风险管理在肿瘤内科患者护理管理中的应用 下载:210 浏览:2384
摘要:
目的:探析在肿瘤内科患者护理管理中护理风险管理的应用效果及价值。方法:本研究开始时间为2019年7月,结束时间为2020年7月,研究期间选取在我院肿瘤内科接受治疗的患者共计220例作为主要分析对象,为了分析护理风险管理的效果,本研究使用对比的方法,故将患者按照随机数字表法分为两组,一组命名为对照组,其中有110例患者,另一组命名为观察组,其中有110例患者,并使用不同护理管理方法,分别是对照组常规护理管理、观察组护理风险管理,并详细记录护理风险事件发生率、护理投诉事件发生率、护理质量评分等数据,同时将两组记录后的数据进行比较。结果:观察组中护理风险、护理投诉事件的发生率分别为(1.82%)、(2.72%)相对于对照组(6.36%)、(7.27%)较低,相比差异显著有统计学意义(P<0.05);观察组护理管理质量相对于对照组较高,相比同样存在差异有统计学意义(P<0.05)。结论:使用护理风险管理模式进行肿瘤内科患者的护理管理工作,能够有效的减少不良事件的发生率,还能够提高整体护理质量,对患者生活质量的提高有着积极作用
广电通信网络信息技术的创新与应用 下载:58 浏览:993
摘要:
在信息化社会的浪潮中,广电通信网络信息技术的创新与应用扮演着至关重要的角色。随着5G、云计算、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展,广电行业正经历着前所未有的变革。这些技术的深度融合,不仅提升了网络传输效率,优化了用户体验,还为内容创新、服务升级提供了无限可能。本文将深入探讨这些创新技术如何重塑广电通信网络,以及它们在实际应用中的显著成效。
林业生态工程的规划设计 下载:109 浏览:1255
摘要:
林业生态工程的规划设计是林业生态工程建设的基础工作,通过林业生态工程总体规划可以把一个较大区域的林业生态工程项目进行通盘考虑,合理地作出长远规划的安排,为林业生态工程发展决策和营建施工提供科学依据。
土壤与地下水污染修复主要技术分析 下载:125 浏览:1644
摘要:
环境污染在当前社会发展中是比较常见的问题之一,也是在加强现代化社会经济建设过程中一直在管理的一项问题。由于环境污染造成的影响较大,如果不及时采取应对措施,将会造成更加严重的危害。如环境污染会造成土壤污染,而土壤污染还会造成地下水污染,所以这种情况下的环境污染整治与应对是十分有必要的。鉴于此,本文针对土壤与地下水污染修复主要技术分析进行了研究,旨在本文研究帮助下能够为土壤及地下水污染处理提供帮助,提升土壤及地下水污染处置能力。
基于互联网背景下档案管理社会化服务的有效开展 下载:265 浏览:2740
摘要:
科学技术的不断发展推动了互联网时代的来临,在互联网背景下各行各业都迎来了全新的发展。在互联网背景下,档案管理社会化服务的发展迎来了更多机遇,随着信息技术的逐渐普及,更多文字处理工作实现了高速发展。数字化档案管理工作也以此为基点,开展了各项能够服务于社会的工作,当前的档案用户呈现多元化特点,这种现象在一定程度上推动了档案社会服务化工作的发展进度。利用互联网技术加快档案管理社会化服务的进程,是时代发展的必然趋势,只有提前做好准备,将互联网技术与档案管理工作进行融入,才可以加快社会化服务的整体流程 让档案管理工作满足更多人的需求。本文将基于互联网背景下对档案管理社会化服务的有效开展策略进行探讨。
大数据在通信企业市场营销的体系构建及应用 下载:206 浏览:2379
摘要:
随着信息化时代的到来,通信企业的业务越来越多,随之产生了海量的业务信息。如何保存、利用这些信息成为通信企业持续稳定发展的重要依据,也是通信企业决策与管理工作开展的主要数据支撑,是当前相关企业亟待解决的重点问题之一。本文从大数据时代特点入手,分析了大数据在通信企业市场营销体系中的构建和应用要点。
对大众语言艺术主题与形式的历史考察 下载:116 浏览:1494
摘要:
语言——文化的载体。近代军事文化建设中,大众语言艺术曾被广泛运用。尤其在主题、形式上多方开发挖掘,留下了许多脍炙人口的文艺作品、文艺形式。这些宝贵的艺术财富对于当时宣传发动群众、鼓舞激励官兵起到了非常大的促进作用。对其进行系统的考察,对总结军事文化建设,对加强新时代军事文化发展,具有重要的历史意义和时代价值。
基于卓越工程师培养的机械设计基础课程教学研究 下载:431 浏览:2119
摘要:
根据应用型本科“卓越工程师”培养计划的基本要求,针对机械工程相关专业的特点,在机械设计基础课程教学中,就如何培养相关专业学生的技能,提出面向卓越工程师培养的教学目标,加强与工程实际的联系、从明确教学目标、调整教学内容、改进教学方法提高教学质量等方面进行研究并提出了一些改进措施。
应用型本科院校环境类专业物理化学实验 教学改革研究与探讨 下载:360 浏览:3614
摘要:
物理化学实验是实验教学中的一门重要课程。本文根据应用型本科院校环境类专业的特点,从实验条件、实验教材、实验项目、实验教学方法等4个方面分析物理化学实验教学中存在的问题,并通过利用现有实验条件调整教学模式,自编符合环境类学生特点的实验教材,增加设计性和综合性实验、翻转课堂和组内互评等方式进行教学改革措施的探讨,从而加强对学生解决问题能力和创新能力的培养。
数智经济背景下“1+X”证书制度在应用型高校会计学专业落地的必要性研究 下载:196 浏览:2484
摘要:
随着大数据、人工智能(AI)等新技术的发展与应用,宣告了数智经济的到来。数智经济带来最大的冲击就是它颠覆了市场对专业人才的需求理念,改变了用人单位“选人、用人”的观念。那么对于专业人才培养基地的高等院校来说,如何顺应这一趋势,以市场为导向创新专业人才培养模式,培养适应数据经济发展要求的高质量专业人才?笔者认为实施“1+X”证书制度是解决这一现实问题的有效途径也是推动高等院校人才培养与市场人才需求对接的重要举措。在此基础上,本文立足于应用型高校,以会计学专业学生群体作为研究对象,探讨“1+X”证书制度在应用型高校会计学专业落地的必要性,以此为应用型高校的人才培养探索出一条行之有效的、可操作的创新与改革路径。
深度学习下小学数学大单元主题教育实践研究 下载:46 浏览:1757
摘要:
学往深处是小学数学的教学追求。此视域下,教师应勾连数学学科教学内容,根据学生的思维发展特征设计教学活动,培养学生的深度学习能力。文章以深度学习的有效应用为主要研究内容,详细分析了目前小学数学大单元主题教学中存在的具体问题,并提出几点教学建议,以供参考。
基于“学具操作”驱动小学数学深度学习的研究 下载:71 浏览:1934
摘要:
教师在小学数学教学中组织学生开展教具学具教学活动,可以促进学生对知识的理解与内化.教师利用教具学具进行教学,可以为学生营造直观形象的教学情境,符合小学生处于形象思维阶段的认知特点与规律.教师要充分认识教具学具制作与应用给数学课堂教学带来的教学效益,本着省时省力、适时适度、与多媒体整合以及创新的原则制作与使用教具学具.文章重点介绍通过教具学具教学法促进学生自主探究与学习,鼓励学生进行教具学具的制作与应用,在具体法中引导学生发现数学规律,培养学生创新能力。
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