目的：探讨微信群联合电话随访在泌尿外科术后留置双J管患者延续护理中的应用价值。方法：选择2020年11月至2021年8月本院泌尿外科术后留置双J管后带管出院患者120例为研究对象。以随机数字表法分为两组，每组各60例。对照组实施常规延续护理，如电话随访等，观察组在对照组基础上采取微信群联合电话随访护理，比较两组干预后患者对疾病主观认知程度，比较两组干预期间并发症情况，比较两组干预前后治疗依从性得分变化，比较两组干预后疾病自我管理能力变化。结果：干预后观察组避免憋尿、主动每日饮水量>2500 ml、注意适当运动以及主动观察尿液颜色的比例显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组血尿、腰痛、尿路感染及导管移位或脱落的发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预后观察组治疗依从性得分显著高于干预前和对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预后观察组躯体功能、情绪功能、社会功能等得分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：针对留置双J管带管出院患者，行微信群联合电话随访延续性护理干预，有效提高患者对疾病的主观认知度与自我管理能力，减少并发症发生，提高治疗依从性。

随着移动互联网的普及和新媒体技术的不断发展，阅读微信公众号推送的内容已成为人们生活中常见的现象。基于此，论文主要探讨商业性微信公众号在运营过程中的商业价值与社会责任的失衡问题，在总结商业性微信公众号运营过程中面临的商业伦理问题的基础上，分析问题产生的原因，进而提出对应性的治理策略，以期为商业性微信公众号的健康发展提供参考。

基于对高校新媒体的发展研究，可以有效地解决高校微信公共平台建设中存在的问题，并从深层次上加以优化完善。通过对融合高效公众号的有关分析，可以从根本理论上支持高校自媒体平台微信公众号的建设和发展。在此背景下，利用高校的微信公众号，进行大学生心理咨询微平台的建设工作，能够促进高校心理咨询微平台的持续性发展。基于此，本文对高校心理咨询微平台的服务与发展进行了探究讨论。

农业建设在发展过程中需要相关的农业技术支持，而部分农业技术在推广过程中存在诸多问题，难以发挥实质性作用，这就需要微信公众平台融入到农业技术推广当中。本文结合农业技术推广现状以及微信公众平台特点，对微信平台在农业技术推广中的应用进行分析探讨，提出相关建议。

目的：基于微信平台对视网膜脱离患者玻璃体切割术后延续护理效果分析与探究。方法：本次研究从本院2022年6月-2023年2月收入的视网膜脱离患者中随机抽取52例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规延续性护理，观察组接受基于微信平台护理延续性护理，护理效果。结果：对比综合治疗依从率：对照组综合依从18例（69.23%），观察组综合依从24例（92.31%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比综合护理满意率：对照组综合满意22例（84.62%），观察组综合满意26例（100.00%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比不良反应：对照组不良反应8例（30.77%），观察组不良反应2例（7.69%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者ESCA水平：观察组的ESCA水平优于对照组，指标对比（p＜0.05），有统计学意义。结论：基于微信平台对视网膜患者玻璃体切割术后延续性护理效果较好，可推广。

本文论述了航天企业开展新媒体宣传的必要性，以及对航天企业新媒体传播力产生影响的共性因素。以企业官方微信公众号平台为切入点，分析了企业在制作和发布微信公众号宣传内容时应关注的共性问题，以及航天企业特有的对内容传播力产生影响的因素。通过对多个宣传主题传播效果的差异进行分析，给出了航天企业新媒体宣传选题策划和内容互动形式的具体建议，对企业新媒体宣传中面临的挑战提出了应对策略。

目的：于肿瘤化疗患者的全程护理中实施基于微信的延续性护理的效果进行探究。方法：对2018年1月到2020年1月的80例肿瘤化疗患者做分组（随机数表法）研究，分为甲组同乙组，两组均40例患者。乙组常规出院指导，甲组实施基于微信的延续性护理，比较护理满意度、化疗依从性、健康知识掌握度。结果：不同干预实施后，甲组护理总满意高于乙组（P＜0.05）；甲组总依从性高于乙组（P＜0.05）；甲组健康知识总掌握度高于乙组（P＜0.05）。结论：于肿瘤化疗患者的全程护理中，实施基于微信的延续性护理可提高其护理满意度、化疗依从性、健康知识掌握度。

目的：分析基于微信平台的延续性护理模式对基层卫生院老年高血压患者生活质量的影响，为社区老年高血压护理提供依据。方法：选取2023年1月～2023年5月在某卫生院接受治疗的80例老年高血压患者为研究对象，随机分为对照组和实验组两组，每组各40例。对照组患者实施常规护理模式，实验组患者在对照组基础上实施基于微信平台的延续性护理模式，对两组患者的血压水平、生活质量及用药依从性进行对比分析。结果：在接受不同护理干预措施以后，实验组患者的组血压水平得到明显控制，与对照组差异显著（P<0.05）；实验组生活质量各项评分均比对照组更高（P<0.05），差异存在统计学意义；实验组患者用药依从性为97.5%，显著高于对照组患者的80.00%，有统计学意义（P<0.05）。结论：在老年高血压患者的护理过程中引入基于微信平台的延续性护理模式，能够有效控制老年患者的血压水平，使其生活质量得到有效改善，提高用药依从性。

目的：探讨皮肤科实践教学中借助微信平台下的PBL教学法对教学效果的影响。方法：选取本院皮肤科2021年3月至2023年3月期间进行实习的临床学生30名作为观察对象，随机划分为对照组与观察组，学生人数每组各15名，前一组借助常规教学法完成皮肤科实践教学，后一组借助微信平台下的PBL教学法完成教学工作，对组与组之间的教学效果展开评价。结果：组与组之间分别完成了本次皮肤科的实习任务，在教学考核中，得出观察组实习对象对科室所授内容的各项评分结果均占据更高水平位（P<0.05）。结论：借助微信平台开展PBL教学法完成皮肤科实践教学，能提升学生的相关实践操作的掌握能力，进而提升教学效果。

目的：评价人性化带教和微信小程序相结合的教学模式对心脑血管疾病护理教学的指导作用。方法：将56名心血管科实习护理人员随机分成两组，对照组是常规带教法，实验组是以人性化带教为基础。结果：两组护士实习生的理论与实际工作成绩、教学工作满意度均有显著差异。在指导后的护理人员中，实验组的护理人员在理论知识、实际操作方面的表现超过对照组（P<0.05)；实验组护理人员的教学满意度为96.43%，显著高于对照组71.43%（P<0.05）。结论：采用人性化带教和微信小程序相结合的方式，更容易为临床实习护士所接受，能明显提高临床实习护士的整体素质。

随着我国经济水平的不断提高，科学技术也获得了长足的发展，现如今更是直接进入到了信息化时代。在这一时代背景下，越来越多的网络服务应用软件开始出现在大众视野并且得到了广泛的推广和应用，微信公众网络平台就是其中一项重要的软件。人们在现实生活中，通过对微信公众网络平台不断健全和完善，在此基础上利用相关规划和设计活动参与接口的利用和研发，便可以获得自身需要的民航气象服务，整个服务质量也会得到明显的调整和改进。本文研究将主要围绕民航气象服务展开，通过多元化分析，探讨微信公众平台在整个服务系统中的应用，以此为相关工作人员提供可行性建议。

目的：探讨微信的应用对于儿科健康宣教和延续护理效果的影响。方法：将128例患儿分为观察组（基于微信的健康宣教和延续护理）和对照组（常规形式的健康宣教和延续护理）各64例，比较两组的护理效果。结果：观察组患儿家长的健康知识知晓程度（96.88%＞85.94%，χ2=4.875）、护理满意度（95.31%＞84.38%，χ2=4.195）以及患儿的治疗依从性（93.75%＞81.25%，χ2=4.571）高于对照组（P＜0.05）。结论：在儿科护理的过程中，将微信作为开展健康宣教和延续护理工作的重要工具，促进了医院与家庭之间的沟通，便于各项护理工作的顺利开展，确保患儿认真遵医，有效提高护理效果。

目的：探讨在进行乳腺血管科护理带教期间，在PBL（情境教学法）基础上使用微信视频教学对提高带教质量的意义。方法：本次项目研究起始、终止时间分别选择2020年4月、2022年4月，研究资料选择我院参与实习的46名学生，设置组别常规组与研究组，各包含23名学生，比较分析不同组别学生的带教质量、实习考核成绩的差异。结果：研究组学生的带教质量评价更好，学生实习考核成绩相对较高，组间比较，P＜0.05。结论：在对乳腺血管科护生进行带教管理时，做好情境教学与微信视频教学融合，更易于帮助护生掌握专业知识，重视护理学习细节。

随着互联网的快速发展，微信公众号在新闻传播工作中扮演了越来越重要的角色。本文旨在简析微信公众号在新闻传播中的应用，探讨其优势、挑战以及未来发展趋势。通过对微信公众号的特点、功能及其在新闻传播中的实际应用进行分析，为新闻传播工作者提供有益的参考和启示。

微信公众号是一种传播工具，每个人都可以利用微信公众号发布信息，随着国民物质生活水平的提升和智能手机的普及，微信公众号已经成为人们生活中不可或缺的一部分。本文以传播学视角下微信公众号的传播策略为研究主题，首先分析了传播视角下微信公众号的传播特点，然后分析了传播视角下微信公众号的传播要素，最后探索出了“坚持‘内容为王’原则、以专业性凸显品牌特色、精心设计推送文章标题、利用图片丰富推送页面、多种形式突出文章重点、跨界合作扩大影响范围、重视用户互动相关工作、利用平台实现社群营销”的传播策略，以期为相关工作人员提供参考。

随着新媒体时代的到来，官方媒体、自媒体纷纷入驻互联网平台，新闻传播领域各类微信公众号日益增多，公众获取新闻信息的渠道也越来越广阔。新闻标题作为一则新闻的“眼睛”发挥着体现主要内容、激发受众阅读兴趣的重要作用。可见，新闻标题对一则新闻意义重大。微信公众号新闻标题制作既要遵循新闻传播规律，同时也要兼顾新媒体特征，使新闻标题更加亲切、直观，为人民群众所喜闻乐见。

融媒体时代的新闻传播专业人才需求倒逼高校新闻学专业进行锐意改革，加强学生融媒体作品生产能力的培养，在校内打造专业实践育人体系。其中，微信公众平台成为近年来各高校新闻传播类专业校内实践的有效平台。本文以内蒙古民族大学新闻学专业微信公众平台“NMZU新传坊”公众号近一年的实践为切入点，探索融媒体时代新闻学教育教学改革实践路径，以期给国内同类型高校以启发作用。

微信小程序是一款只需要扫描二维码或者搜一搜就能够立即使用的应用，随着互联网时代的发展，微信小程序的普及率越来越高，其存在的缺陷与不足也开始显现出来。对小程序日后的研发提出了更高的要求。小程序的研发将根据消费者需要，通过采用个性化操作、方便快捷的使用方式满足用户的多样化需要。通过媒介传播的角度来分析微信小程序研发的特点和其发展趋势，为小程序的研发提供有利的建议。

随着融媒体时代的到来，官方媒体、自媒体纷纷入驻互联网平台，新闻传播领域各类微信公众号日益增多，公众获取新闻信息的渠道也越来越广阔。新闻标题作为一则新闻的“眼睛”发挥着体现主要内容、激发受众阅读兴趣的重要作用。可见，新闻标题对一则新闻意义重大。微信公众号新闻标题制作中既要遵循新闻传播的规律，同时也要兼顾融媒体的优势，使新闻标题更加亲切、直观，为人民群众喜闻乐见。

随着我国科学技术不断高速发展，教育改革持续深入，教育领域早已趋向于网络化、信息化，使高校教务管理面临着严峻的挑战。教务管理是高校教育体系重要组成部分，是确保教学工作高效有序开展的基础环节，校方要充分利用现代化信息技术完善教育管理模式，以此为学生提供优质教学服务。因此，文章首先对基于企业微信的高校教务管理模式优势加以明确；其次，提出基于企业微信的高校教务管理模式构建。