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新课程背景下高中学校管理的探索与研究
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3478
李德刚
《课程教育研究》
2021年7期
摘要:
在新课程背景下,传统教学方法发生了科学转变,突出了全面发展学生的理念。在深入改革教学过程中,高中教育遭遇了巨大考验,迫切需要科学推进管理工作。本文针对新课程背景下的高中学校管理工作,结合存在的主要问题,提出有关的解决对策。
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