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高中生物教学内容生活化的实践与研究 下载：76 浏览：953

​段玉 《生物技术研究》 2024年12期

摘要:
随着素质教育的不断推进，传统的高中生物教学模式逐渐显露出其局限性，特别是在学生的学习兴趣和实际应用能力方面。为此，将生物学知识与学生的日常生活紧密结合，成为当前教育改革的重要方向。生活化的教学不仅能够提高学生的学习积极性和参与感，还能帮助他们更好地理解和掌握生物学的基本概念与原理。本研究旨在探讨高中生物教学内容生活化的具体实践方法，并分析其对学生学习效果的影响，以期为今后的教学改革提供参考和借鉴。
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