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创新途径改革展示设计课程:技术视角的探索
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罗嘉颖
《中国设计》
2024年5期
摘要:
科技的发展给展示设计课程提供了进步的渠道,但也使得传统的展示设计课程弊端进一步显露。本文旨在技术视角下,探讨如何创新改革展示设计课程的途径,以帮助展示设计课程进一步提升课堂效果。本文首先分析展示课程设计的现状,其次结合最新的技术发展提出展示设计课程与技术结合的三种方式,通过具体阐述三种方式的具体结合方式,以期为展示设计课程的发展提供发展思路。
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