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刍议如何发展高中历史的课堂教学
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罗日芬
《历史研究进展》
2024年3期
摘要:
近几年来,我国在教育方面的改革不断深入,教育观念的更新和教学方法的创新,已经成为了教学活动的主要内容。特别是随着新一轮新课改的实施,对教学形式进行创新探索已成为必然。高中是学生成长过程中一个十分重要的转折点,随着国家实行新高考政策,每一门课程都肩负着不只是知识的累积,更重要的是,它与提高学生的综合素质有着紧密的关系。历史课是当代学生探究中华文化的一扇重要窗户,也是中学生树立正确价值观的主要导修课。在新课改背景下,如何有效地提升历史课堂教学质量,关系到学生今后的全面发展。
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