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初中历史课堂情境法的融合教学探析 下载：249 浏览：3063

​苏结梅 《历史研究进展》 2021年12期

摘要:
情境教学是指教师在教学过程中，有目的地创设出生动的场景以帮助学生更好地理解教材内容激发学生的学习兴趣及求知欲，使学生在生动的场景中实现知识的升华。本文主要分析了情境教学法在初中历史课堂上的作用，在此基础上就如何提高情境教学法的应用水平展开深入探讨。
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