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工程能力导向的计算机专业应用型人才创新能力培养体系的探索与实践 下载：240 浏览：2331

方周 《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:
立足于新工科“全面、创新、开放、引领”的基本内涵，结合计算机专业特点，在深入研究探讨学生个体发展、工程本质属性、社会需求及国家意志的基础之上，构建并实践了工程能力导向的“一中心、一主线，三结合、三维度”的计算机专业应用型人才实践创新能力培养体系，并取得初步成效。
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