在以往的物理教学中，教师使用的教学方法较为单一，学生对探索物理知识很难产生积极的意愿，各方面能力的发展都受到了一定的限制，不利于学生学习知识和个人的成长。在高中物理教学中，对多媒体技术进行合理的应用，可以使学生的想象力与思维得到拓展，帮助其对学习物理知识产生兴趣，从而提高物理课堂的教学效率，降低物理课堂的教学难度。本文就多媒体技术在高中物理教学中的应用方法进行探究。