请选择 目标期刊
最新录用
移动互联网时代广播电视记者采访创新策略探析 下载:45 浏览:280
摘要:
移动互联网作为新时代的产物,其具备了移动通信技术以及互联网技术的优势,实现了随时随地随身开放性的资源共享,能够为使用者提供语音、数据、图像等高质量的传输服务。随着移动互联网的发展进程逐渐加快,我国的信息生产以及传播模式也随之发生了变化。在当前移动互联网技术飞速发展的背景下,广播电视台记者需要积极进行改革创新,充分运用新媒体技术,树立先进的互联网理念,不断加强对采访形式的创新。广播电视台记者在采访不同的人物时,需要及时转变思维,采取针对性的采访形式,从而获取更多有用的素材信息。本文首先分析了移动互联网时代广播电视所面临的困境,并在此基础上提出了移动互联网时代广播电视台记者采访创新相关的策略。
移动互联网时代广播电视记者采访创新策略探析 下载:64 浏览:535
摘要:
移动互联网作为新时代的产物,其具备了移动通信技术以及互联网技术的优势,实现了随时随地随身开放性的资源共享,能够为使用者提供语音、数据、图像等高质量的传输服务。随着移动互联网的发展进程逐渐加快,我国的信息生产以及传播模式也随之发生了变化。在当前移动互联网技术飞速发展的背景下,广播电视台记者需要积极进行改革创新,充分运用新媒体技术,树立先进的互联网理念,不断加强对采访形式的创新。广播电视台记者在采访不同的人物时,需要及时转变思维,采取针对性的采访形式,从而获取更多有用的素材信息。本文首先分析了移动互联网时代广播电视所面临的困境,并在此基础上提出了移动互联网时代广播电视台记者采访创新相关的策略。
浅谈云南省农村生活污水治理存在问题及对策研究 下载:81 浏览:870
摘要:
近年来随着乡村振兴战略及农村人居环境整治工作的实施,云南省积极推进农村生活污水治理工作,污水治理事关广大农民群众的切身利益,但在治理过程中存在许多问题。本文结合玉溪市红塔区农村污水治理工程实际,以点带面,进而分析整个云南省农村生活污水治理中存在的问题,并进行对策分析,为下一步云南省推进农村生活污水治理提供参考。
边疆地区学生爱国主义教育对策研究 下载:174 浏览:1745
摘要:
边疆地区作为国家安全的前沿阵地,其学生的爱国主义教育尤为重要。对此,本文针对边疆地区学生爱国主义教育存在的问题、加强边疆地区学生爱国主义教育的对策进行研究。
序贯通气治疗老年重症肺心病合并呼吸衰竭的临床疗效研究 下载:325 浏览:3483
摘要:
分析序贯通气治疗老年重症肺心病合并呼吸衰竭的临床疗效。方法:选取我院收治的老年重症肺心病合并呼吸衰竭患者102例,随机分为有创机械通气治疗的对照组,以及序贯通气治疗的干预组,对比两组的血气指标和肺功能指标。结果:两组治疗前,血气与肺功能指标相比无差异(P>0.05);治疗后,干预组的血气及肺功能指标均优于对照组 (P<0.05)。结论:序贯通气治疗可以优化老年重症肺心病合并呼吸衰竭患者的临床指标,提高治疗效果。
基于群文阅读的初中语文古诗词教学 下载:167 浏览:1548
摘要:
本文以群文阅读法为研究焦点,分析群文阅读法在初中语文古诗词教学中的应用价值,并结合实际教学经验对群文阅读法在初中语文古诗词教学中的应用路径。研究与实践表明,群文阅读法是契合新课标改革理念、符合古诗词教学基本规律的阅读教学方法,可以拓宽学生阅读视野、增加学生阅读量并提升阅读学习效果,需要教师重视群文阅读法的应用与优化,把握好群文阅读基本结构与实施步骤,充分发挥群文阅读法的优势。
浅谈小学语文古诗词教学策略 下载:336 浏览:2895
摘要:
随着时代的发展,人们在追求物质生活的同时也在追求精神生活,古诗词则是精神食粮的一种。基于此,作为一名小学语文教师,我们应当意识到自身有开展好古诗词教学活动的责任。教师应在新课改教育理念的指导下,分析高效的古诗词教学策略,让学生以饱满的学习热情积极地投入对古诗词知识学习的过程中,从而达到提升小学语文古诗词教学质量的目的。本文将对小学语文古诗词教学的策略进行一番阐述与说明。
浅谈初中生数学建模能力培养的有效策略研究 下载:219 浏览:1227
摘要:
建模思维是一种非常重要的数学思维方式,也是一种非常有效的教学和学习方式。在实际的教学中,学生必须掌握一定的建模技能,以灵活熟练地运用这些知识,从而达到提高学生的教学效果。因此,文章着重从“建模能力”的培养意义入手,从“建模能力”的角度探讨了如何在初中阶段对学生的核心素养进行有效的训练。
​绿色无公害茶叶种植与管理技术分析 下载:105 浏览:2462
摘要:
随着人们生活质量的不断提升,食品安全已经成为社会各界的关注重点,茶叶种植在我国具有悠久历史,茶叶的品质与种植技术息息相关,因此,需重视运用绿色无公害种植技术,促进茶叶高产。本文基于绿色无公害茶叶的种植条件,针对其种植管理技术进行深入剖析,为加强茶叶种植各阶段的管理工作,提高茶叶品质与种植技术提供有效建议,以供参考。
关于学考中的力学解答题教学策略的研究 下载:335 浏览:3084
摘要:
学考不仅是考查一个学生对基础知识的掌握情况,同时也考查一个学生是否具备该学科的基本素养与能力。它的顺利通过与否关乎着每一个学生是否能取得毕业证和参加高考的资格,为使每一个学生顺利通过,该文特从力学解答题中的第18题出发,教学生一些答题的技巧与策略。
“双减”视域下小学语文实践作业的特色设计 下载:55 浏览:644
摘要:
“双减”政策,即对义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担予以减轻,旨在让教育回归本质,促使学生实现全面发展、健康成长。对此,本文针对传统小学语文作业存在的问题、“双减”视域下小学语文实践作业的特色设计策略进行研究。
园林绿化经济发展的可持续性 下载:374 浏览:1525
摘要:
随着城市化的不断加快,城市化发展过程中造成的负面影响也是不容小觑的。绿水青山就是金山银山,加快城市园林绿化建设可以有效的帮助城市恢复生态平衡,并且城市的园林绿化工程和城市的居住指数、旅游指数、经济发展指数都是有一定联系的。本文主要介绍一下城市园林绿化建设对城市经济发展的可持续性。
小学数学协调推进同课异构的策略研究 下载:129 浏览:1539
摘要:
教师是课堂的组织者、引导者,是指引学生用正确的方式进行研究学习、认识世界的领路人。教师教学水平的高低对学生的长远发展有着重要影响。然而在当前的小学数学教学中,许多教师对数学教学的认知不够全面,导致学生的课堂学习效果不尽如人意。怎样提升小学数学课堂教学质量,更好地促进学生数学思维的良好发展呢?同课异构是一种提升教师专业素养的教研方式,对优化数学课堂教学效果,提升课堂教学质量有着积极的意义。
旅游景区持续发展研究 下载:126 浏览:1366
摘要:
我国人口基数大,人民受教育程度存在一定差异,精神上的追求也不一样。文化旅游虽然在国家的支持下受到了广泛关注,但是从另一个角度来看,它在发展中仍存在一些问题。随着社会的进步,人们的眼光更加长远,对青少年教育的要求也越来越高,以往的文化旅游景区已不能满足人们的需求,需要对文化旅游景区景观进行创新设计,吸引人们的注意力,达到传播中国文化、传达爱国精神和教育青少年的长远目标。
浅谈新时代如何提升基层新闻工作者的新闻写作 下载:307 浏览:3052
摘要:
作为一名新闻记者,每个人都希望自己有很强的新闻敏感性,及时发现新闻线索,多发稿发好稿。作为一名基层新闻工作者,怎样才能发现好新闻,写出好新闻,进而见报取得宣传实效呢?新的时代对新闻宣传工作提出了新的要求,要求媒体记者增强脚力、眼力、脑力、笔力,落实“三贴近”、深化“走转改”,“下马看花”“沉到水底抓活鱼”,运用丰富的新闻语言、形式、方法、技巧创作出精品力作来,使群众入脑入心、受到启发、产生认同。
机电设备安装项目安全管理研究 下载:36 浏览:1244
摘要:
本文对机电设备安装项目安全管理进行了深入研究,分析了机电设备安装项目的特点及其安全管理的重要性,此外还分析了其中存在的问题并提出了解决问题的措施,旨在提高机电设备安装项目的安全管理水平,以确保项目的顺利进行。
浅谈幼儿园社会领域教育活动 下载:421 浏览:3299
摘要:
社会领域的教学活动是在一定的教育目标指导下,运用一定的方法,采取一定的手段,选择一定的形式,影响教育对象,使教育对象向社会发展的过程。因此,教育方法是教育活动的重要组成部分之一,在教学活动中起着非常重要的作用。笔者认为,幼儿园教师必须掌握并熟练运用一定的方法,才能使幼儿园社会教育顺利进行,达到幼儿园社会活动的目的,达到良好的教育效果。
中缅边境地区农村学前教育可持续发展的路径探析 下载:305 浏览:3101
摘要:
近年来,中缅边境地区政府始终站在“乡村振兴”的战略高度,采取有力举措推动整个区域学前教育事业实现了跨越式发展,但由于历史原因,整个区域农村学前教育发展仍面临众多困境,亟需巩固政府主导的发展模式,建立城乡一体的管理体制,强化教研帮扶,实现资源共享,加强教师队伍建设,提升保教质量,打造本土特色的幼教集团,创新发展农村学前教育均是推动中缅边境地区农村学前教育的可持续发展的重要路径。
新课标背景下的初中物理实验教学优化策略 下载:97 浏览:916
摘要:
新课标背景下,初中物理实验教学的重要性不言而喻,不仅有助于学生直观理解物理概念,还能培养学生的实践能力和创新思维。本文探讨了初中物理实验教学的优化策略,包括增强学生实验主动性、创设实验教学情境、教师规范演示实验以及立足实际展开实验教学等。旨在提升实验教学质量,助力学生全面发展。
高中历史教学中情境教学法的运用探索 下载:83 浏览:1782
摘要:
高中历史课程,作为智慧与文化的灯塔,不仅传授知识,更重在启迪思维、弘扬文化精髓、塑造学生品德。情境教学法在此背景下应运而生,它契合了新课程改革的浪潮,通过构建生动具体的历史场景,让学生在“亲历”中感受历史脉搏,深化理解,激发学习兴趣与探索欲。

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2