文章-世纪中文出版社

当今社会，全球化和科技进步的浪潮不断推动着社会结构和职业需求的变革。面对这一变革，培养适应未来社会需求的青少年竞技体育后备人才成为国家发展的迫切任务。体教融合作为一种新兴理念，提出将体育与教育有机结合的创新思路，为青少年的全面发展提供新的机遇和挑战。本文介绍竞技体育后备人才培养的意义、竞技体育后备人才培养的现状，并提出体教融合视域下竞技体育后备人才培养的优化策略。

政工干部要在体育教学工作中作表率下载：42 浏览：502

李勇《中国体育科学》 2025年2期

摘要:

政工部门是党的工作的重要职能部门。政工干部在推进中国特色社会主义体育工作程中，政工干部担负着非常重要的工作任务。政工干部要以身作则，为人师表，时时率先垂范，处处做表率，政治坚定，改革创新，公道正派，业务精湛，深受人民的信任和支持，要教育和武装群众，让现代体育走向新时代，创造新业绩。

中小学开展激光枪射击运动课的SWOT分析及对策研究下载：110 浏览：1833

张东《光电子进展》 2025年3期

摘要:

本研究旨在对中小学开展激光枪射击运动课程进行SWOT分析，并提出相应的对策研究。通过对激光枪射击运动课程的优势、劣势、机会和威胁进行分析，可以为中小学开展该课程提供指导和建议。

高中体育运动训练中力量素质提升研究下载：55 浏览：531

赵特《体育学报》 2025年3期

摘要:

随着生活水平的不断提高，社会各界对于高中生身体素质的关注程度也在提升。现阶段很多高中学校为了能够保障学生健康成长，在教学活动开展的过程中引进了很多体育项目。其中，短跑是一种较为常见的项目，是田径运动的重要组成部分，在体育竞技中具有重要的地位。在对于学生进行该项目训练过程中，要高度重视力量训练环节，通过进行力量训练方式不断提升学生身体素质，为体育教学进一步开展提供重要参考依据，对于学生体育技能水平不断提升奠定坚实基础。

仪式化的体育运动：大众长跑热的身体哲学沉思下载：186 浏览：2320

胡宇《哲学研究进展》 2021年3期

摘要:

为了进一步触探体育运动的身体本源，阐释与建构在仪式化的体育运动实践过程中身体经验所昭示的主客体观，本研究主要采用文献资料、深度访谈与参与观察等研究方法，对当前大众广泛参与的长跑运动中的仪式与身体隐喻进行了深入地探讨。藉由身体的反向探求，研究确认，特定的体育运动可以成为日常生活的仪式，身体在其中表征了不可见的意象活动，并成为一切表述的基点。研究讨论了身体在长距离跑中的身体意像与身体感，揭示了隐藏其中的身体经验，进而展示了研究仪式化体育运动中身体问题的一条崭新的思路。

体育运动影响初中学生心理健康的具体研究下载：196 浏览：1897

赵建忠《体育研究》 2024年6期

摘要:

体育运动作为一种健康的生活方式，不仅可以锻炼身体，更能够对初中学生的心理健康产生积极影响。通过参与体育运动，学生们可以释放压力、增强自信心、培养团队合作精神以及提高学习效率。针对体育运动对初中生心理健康的具体研究表明，经常参与体育运动的学生更加乐观积极，更能够应对学习和生活中的挑战，减少抑郁和情绪波动，拥有更好的体力和身体素质，也更容易保持良好的学习状态。因此，学校应该重视学生参与体育运动，为他们创造更多的体育锻炼机，让他们通过体育运动改善心理健康状态，使他们在学业和生活中更加健康快乐地成长。

探讨早期肢体康复训练对脑卒中偏瘫患者运动功能及生活自理能力下载：273 浏览：3023

冉照光《现代康复医学》 2021年10期

摘要:

目的探讨早期综合康复护理对脑卒中偏瘫患者肢体运动及神经功能的干预效果。方法选取我院脑卒中偏瘫患者80例，随机分为对照组与观察组，各40例。观察两组干预前后NIHSS、FMA与MBI评分。结论开展早期综合康复护理可有效改善脑卒中偏瘫患者的神经功能,进而促进其肢体运动功能的恢复,效果显著。

高校体育运动风险管理优化路径研究下载：183 浏览：1742

景杰《体育研究》 2023年9期

摘要:

学校体育运动风险指运动参与者在进行学校体育运动过程中受内部因素和外部因素影响，所造成的不同程度的运动损伤风险。学校体育运动不仅能够提高学生身体素质、加强运动技能水平、促进身体机能达到平衡，还能够激发学生运动兴趣、增强意志品质和团队协作能力，但任何运动项目和运动形式都存在运动风险，在高校体育教育教学中，教师应结合理论与实践提出高校体育课内外一体化体育运动风险管理优化路径，为高校运动风险防控管理提供有力保障。

“阳光体育运动”背景下小学生体育课运动负荷测试分析下载：70 浏览：872

陈银珍邓亚军陈惠珍《体育学报》 2024年7期

摘要:

“阳光体育运动”作为教育部门倾力推行的重要教育理念，旨在通过广泛而深入的体育活动，激发学生参与体育锻炼的热情，全面增强学生的体质健康，并培养其积极向上、活力四射的精神风貌。需不断探索与创新教学方法，将运动的快乐与益处融入每一堂课，通过生动有趣的课堂设计、丰富多彩的体育活动，以及积极向上的体育精神引导，学生们将逐渐认识到体育运动不仅是强身健体的有效途径，更是塑造坚韧品格、培养团队精神的重要载体，从而更加主动地投身于“阳光体育运动”的浪潮之中。

高校体育运动训练中运动损伤机理研究下载：96 浏览：924

张骊栗荣《体育学报》 2024年2期

摘要:

本文以2023年7月-2023年12月期间我校50名运动员运动损伤为调研对象，利用物理治疗和功能训练，研究了高校体育运动训练中运动损伤机理，并提出了特殊损伤部位的防治方法，为高校体育运动训练中运动损伤机理研究提供参考。

阳光体育运动与大学体育教学改革的结合研究下载：88 浏览：1033

齐春娟《体育学报》 2024年1期

摘要:

随着素质教育的深入实施，"阳光体育"理念应运而生，其核心目标是通过推广阳光体育活动，促进体育教育理念的革新，并全面提高当代青少年的身体健康水平。对高等学府而言，整合阳光体育活动于体育教学改革中不仅意义重大，而且迫在眉睫。然而，受限于现有的体育教育理念和课程体系的种种不足，阳光体育活动的有效实施及成效落地尚面临诸多挑战。鉴于此，本研究首先回顾并分析阳光体育运动的基本框架，进而诊断当前高校体育教学在实践该理念时所遭遇的主要问题，并据此提出相应的改革策略，以期为相关教育改革提供理论参考和实践指导。

浅议初中体育课余训练的有效开展路径下载：147 浏览：1503

长岁《体育学报》 2023年8期

摘要:

自从提出了素质教育的理念之后，一直都在提倡学生的全面发展，而体育学科就是一门能够促进学生全面发展的重要科目，在教学的过程中，要持续地对传统的教学观念进行转变，对传统的教学方式进行创新，让教育教学活动与现代化教育的需求更相适应。体育课程不同于其它课程，它的训练既包含在课堂中，又包含在课余。但是，根据目前我国高校体育课程教学的现状，发现在课余训练方面仍然存在一系列的问题，而要想使其得以改善，就必须采取行之有效的教学策略。

社会体育组织对群众体育发展的影响与作用研究下载：73 浏览：959

王琳《中国社会科学学报》 2024年1期

摘要:

本论文研究了社会体育组织对群众体育发展的影响与作用。社会体育组织在促进体育文化传承、提高群众参与率、推动健康生活方式普及、培养体育人才、建设体育设施、促进社交互动和社区凝聚、培养体育公民意识等方面发挥了重要作用。此外，社会体育组织还促进了文化多样性和全球体育合作。通过各种方式，社会体育组织为社会的健康和发展做出了积极贡献。然而，还需进一步研究和完善社会体育组织的运营模式和管理机制，以推动群众体育事业的可持续发展。

培智体育课堂自主尝试学习引导策略分析下载：230 浏览：2340

丁晓冬《体育研究》 2022年5期

摘要:

《培智学校义务教育体育课程标准》在课程教学理念部分，强调引导学生体验运动的乐趣，促进学生主动参与活动，注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。培智学校学生有认知能力弱、主动学习意识差、注意力容易分散等特征，教师应转变教的方法，教师通过情景导入，创设动态的课堂，构建快乐的体育课堂，以便更有效地引导学生开展“主动参与活动、自主尝试”，体验运动的乐趣与成功，保持稳定的情绪和遵守规则意识，激发培智学校学生的积极性和主动性，培养培智学生的独立解决问题的能力和自我意识，为融入社会打下基础。

小学推进阳光体育运动研究—体育大课间下载：111 浏览：1162

赵娜《中国体育科学》 2024年3期

摘要:

在当前社会背景下，小学生的身心健康问题日益受到关注。阳光体育运动作为促进小学生身心健康发展的重要途径，其重要性不言而喻。而“体育大课间”作为阳光体育运动的重要组成部分，以其独特的组织形式和活动内容，为小学生提供了更加丰富的运动体验。然而，当前小学在推进“体育大课间”活动时，仍面临着诸多挑战和问题，如活动内容单一、学生参与度不高等。因此，本研究旨在通过深入探究“体育大课间”活动的实践情况，为小学更好地推进阳光体育运动提供理论支持和实践指导。

少数民族体育运动会档案资源开发研究下载：145 浏览：1536

张艺新《中国体育科学》 2023年12期

摘要:

本文将从少数民族传统体育运动会的概述角度出发，阐述少数民族体育运动会档案资源开发的意义，进而提出合理的少数民族体育运动化档案资源有效开发的建议，以期为有关档案管理部门提供可靠参考。

浅谈心肺耐力在体育运动中的重要作用下载：262 浏览：2807

方艳凤《体育研究》 2021年12期

摘要:

心肺耐力是指身体吸收氧气，利用氧气的能力体现。在吸收氧气后，身体转化给各个器官的的能力，其中最主要的心脏和肺部都是获利的主要器官，心脏是身体的动力系统，肺部是主要分解系统，吸收到的氧气有效地吸收和转化给血液，血液流进来为维持身体所需的日常的运动和日常活动功能。肺部和心脏的良好与否是身体健康的重要指标，在运动中有氧运动和无氧运动对心肺耐力的要求要高，一项运动的完成，身体氧气转化吸收能力至关重要，在无氧运动中要求心肺耐力更强一些，短时间内需要量强，转氧量也要强，才能够维持身体的运动，否则身体运动会变慢，运动会结束。

针对体育运动学校三年级学生主题英语作业的实践研究下载：321 浏览：3346

曾丽娜《体育研究》 2021年5期

摘要:

小学生英语作业的设计、应用与评价的研究是新课程理念更新十年来的一个行为改革，有着相当的实际意义。教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。英语课后作业就是将英语教学延伸到课外的重要途径之一，是学生课外学习英语的重要手段。本文以广州体育职业技术学院附属体育运动学校三年级学生为实验对象，进行英语作业的形式变化前后的对比。

特殊教育下聋哑学生体育与心理健康研究下载：248 浏览：2464

罗群丰《体育学报》 2022年1期

摘要:

由于特殊的自身条件，聋哑学生不能像正常学生一样接受普通教育。他们是社会的弱势群体，而关注弱势群体，实现教育公平，是社会文明发展的重要标志，也是人文精神的集中体现。因此，针对聋哑学生的特点，体育教师组织与设计相应的休闲体育生活方式，可以改善他们的心理、身体素质和社会适应能力。文章基于聋哑学生的心理特征，在体育教学方面提出一些建议。

应用体育运动激发小学生的课堂学习兴趣的研究下载：294 浏览：2970

颜永红《体育学报》 2021年7期

摘要:

体育运动能够保护小学生的身心健康,并提高他们的身体素质,此外,还可以培养他们的体育特长,拓展他们的学习技能。当小学生学会体育运动技能时,他们能够从中感受到体育运动的快乐,并且还能够获得自信和成就感,这也是体育所具有的特殊意义。因此,教师在小学体育教学中可以应用体育运动来激发学生的课堂学习兴趣,以促进他们快速地健康成长。

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