新课程背景下高中班主任的工作艺术探究 下载：86 浏览：2319

何华珍 《当代艺术》 2024年6期

摘要: 面对生机勃勃而又懵懂迷茫的高中学生群体，原有的管理理念和教学方式已经难以适应新课程改革背景下现代教育管理的要求。因此，作为班级管理者的班主任必须顺应社会发展的需要，对班主任管理工作进行不断地创新，从而可以更好的适应新课程改革。