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探究新课改下初中物理实验教学的优化措施
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余强
《现代物理学报》
2024年8期
摘要:
物理实验是学生学习物理的重要途径,是学生感知和理解物理现象的基础,也是培养学生动手能力、思维能力和创新精神的重要手段。初中物理课堂教学过程中,很多教师往往过于重视理论知识的讲解,而忽视了实验教学的重要性,导致物理实验教学质量难以提升。基于此,教师应革新传统教育理念,转变教学方式,加强对实验教学的重视程度,提升课堂教学质量,切实发挥实验在初中物理教学中的作用。
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