基于“教育扶贫”视角的高校勤工助学育人模式创新实践 下载：127 浏览：1598

侯晓倩 《教育实践与创新》 2023年11期

摘要: 2021年我国取得了全面脱贫攻坚战的胜利，实现全面小康。但教育扶贫仍然任重而道远。在我国当前的高校资助体系中，勤工助学作为重要的一环，对学生资助起着不可替代的作用。然而随着进入新的历史阶段，高校在勤工助学具体开展中出现岗位数量不足、岗位设置与专业匹配度不高、岗位信息不对称、缺乏专业指导等诸多问题，因此亟需高校创新勤工助学用工模式，将教育扶贫的理念融入到勤工助学当中，创设全员参与勤工助学、全过程参与勤工助学、全方位参与勤工助学的新举措，以此促进高校学生资助体系的发展，推动教育扶贫继续向好发展。