目的：分析心理护理联合健康教育综合护理模式对PICC肿瘤患者自我护理能力及依从性的影响。方法：选取我院自2020年11月至2022年11月期间收治的肿瘤患者100例，分为对照组和实验组两组。对照组患者实施常规护理，实验组患者给予健康教育路径干预联合阶段心理护理，持续护理2个月。统计两组患者的自我护理能力、护理依从性及生活质量评分。结果：干预前两组患者在自我护理能力、生活质量评分各项指标评分上并无明显差异（P>0.05）;干预后实验组患者自我护理能力评分及生活质量评分均明显高于对照组，情（P<0.05）;此外，实验组患者护理依从性高达96.00%，而对照组护理依从性仅为84.00%，P<0.05。结论：心理护理联合健康教育综合护理模式在PICC置管肿瘤患者的临床护理中的应用，可有效提升患者的自我防护能力和护理依从性，进而促使患者生活质量得以显著改善。因此，该护理模式值得在临床推广和普及。