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在实验中培养高中学生地理相关实践知识与能力的研究 下载：321 浏览：1633

刀琬珂 《地理研究进展》 2022年1期

摘要:
目前，新课标、教材、高考背景下的地理实验教学重形式轻，学生主体地位不适应地理教学改革和学生个体发展的需要。本文从地理实验教学的优势出发，提出了在地理实验教学中应深入剖析地理教材，借鉴其它学科成功经验、依托地理学前沿研究成果、建立评价反馈系统等建议。
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