在我国市场经济不断发展和进步的全新背景下，经济法以其具备的独特价值，在复杂的法律体系中，占据了非常有利的位置，为市场经济实现繁荣发展而不断地发展和完善。因此，当前可以从社会经济发展与经济法之间存在的实际关系开始了解，结合经济法在社会发展中的实际应用情况，对经济法的具体作用和价值进行分析。这不仅是确保经济法更加有效地发挥出促进社会经济发展作用的一种途径，同时也是人们对经济法价值进行深入认知的重要方式。

目前，我国教育界指导思想的转变性较大，对于各学科教师来说，应对学科知识教学予以高度重视，将学科知识的德育优势充分展现出来，加强德育理念的积极渗透，以此来不断改善和提升学生的思想道德品质，为推动高素质人才培育目标的实现奠定良好的根基。针对于小学语文，与各科目的学习有着密切的联系，而且与学生品德、人格的提升也是息息相关的。针对于小学阶段的德育，对教师的教学能力提出了明确的要求，所以教师应注重教学质量的提升，对教材、教学方法进行深度挖掘出来，将语文教学与渗透德育紧密结合，发挥出学生身心健康成长的推动作用，从而与当前德育的发展要求相符。

大数据时代的到来对社会方方面面的影响都是极其深远的，这是人类社会发展中不可逆的潮流，必须尽可能地去顺应它，并使之成为助推社会发展的动力。在经济法领域，大数据技术给经济法的保护与合作带来了新的研究与完善方向，也对经济法立法的完善提出了更高要求。因此，为了使我国经济法能够顺应大数据时代要求，并促进我国法律体系不断建设完善，就需要我们结合时代形势找准经济法与时代间的差距，积极吸收借鉴相关规定要求，探索属于我们自己的经济法完善升级路径。本文立足于大数据时代背景，分析大数据时代对经济法提出的要求以及当前我国经济法中存在的问题，进而尝试提出我国经济法的完善升级路径。