浅析学生视角下的英语阅读思维品质培养——以参与多维阅读“Buried Treasure”为例 下载：86 浏览：465

刘新新 《教育实践与创新》 2020年3期

摘要: 评判一节英语阅读课的效果如何,一个很重要的落脚点便是学生的"学",即学习是否高效、是否填补了学生在进入本节课之前的知识或能力空白、是否在阅读过程中或完成任务设置后实现了思维品质的培养和提升。基于此,方能反思教师的"教"。而从学生视角来审视一节整体阅读课在思维品质培养方面,即逻辑性、创新性和批判性的效果,可以反观教师的阅读教学备课活动。

浅议如何加强手术室感染的预防护理 下载：58 浏览：668

刘新红 《医学研究杂志》 2024年12期

摘要: 近几年，随着手术病人的不断增多，在抢救病人生命的过程中，手术成了关键的治疗手段。但作为院内感染高危地带的手术室，手术病人普遍身体健康、免疫力不强，这就使得他们极易在手术中和术后受到感染的威胁，从而对他们的术后恢复进程造成影响。所以对手术病人的护理工作就变得特别重要。为减少感染发生率，确保患者顺利康复，需要采取针对性措施，加强手术室感染预防护理工作。

饮酒与颅内动脉瘤关联的孟德尔随机化研究 下载：64 浏览：373

刘新志1 吴新龙2 许敏华1 赵恒1 方加胜3 黄昕4 《心脑血管病研究》 2018年10期

摘要: 探讨饮酒与颅内动脉瘤(intracranial aneurysm,IA)发病的关系。方法选取本院接诊的421例未破裂IA(unruptured intracranial aneurysm,UIA)患者为观察组和425例非IA患者作为对照组。收集研究对象的一般人口学情况、病史、行为因素和体格检查,并采集外周血3ml进行遗传易感性检测。采用孟德尔随机化方法(mendelian randomization,MR),以乙醇脱氢酶-1B基因(alcohol dehydrogenase-1B,ADH1B)的功能性突变点rs1229984作为工具变量,分析饮酒与UIA的关系。结果 ADH1B(rs1229984)的基因型在不同的年龄、性别、体型、糖尿病史、高血压史、吸烟的人群中的分布差异无统计学意义(P>0.05);基因型变异与UIA的发生比较差异无统计学意义(P>0.05);是否饮酒、不同饮酒量人群中基因型的分布差异有统计学意义(P<0.05)。因而rs1229984符合作为工具变量的条件。应用Logistic回归模型分析,结果显示是否饮酒、适量饮酒及过度饮酒与UIA无相关关系(OR=0.95～1.18,P>0.05);MR法分析结果显示与不饮酒相比,饮酒、适度饮酒、过度饮酒与IA也无相关关系(OR=0.26～4.01,P>0.05)。结论饮酒与IA的发生之间不存在具有统计学意义的关联。

胚胎型大脑后动脉对大动脉粥样硬化性脑梗死预后的影响 下载：87 浏览：484

​李自保1 黄显军1 吕佳1 刘新峰2 《神经科学研究》 2019年1期

摘要: 探讨胚胎型大脑后动脉(fPCA)对急性大动脉粥样硬化性(LAA)性脑梗死严重程度及短期功能预后的影响。方法连续收集南京军区南京总医院卒中登记系统(自2013年8月至2016年12月)以及皖南医学院弋矶山医院卒中数据库(自2017年1月至12月)中LAA性脑梗死患者689例, 根据三维时间飞跃法MRI血管成像(3D-TOF-MRA)结果并结合最大强度投影法(MIP)将研究对象分为fPCA组(n=185)和非fPCA组(n=504)。采用美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评估脑梗死严重程度, 通过患者3个月时的改良Rankin量表(mRS)评分评估其短期功能预后。分析fPCA与LAA的相关性并明确LAA的独立危险因素。结果 fPCA组与非fPCA组患者性别、年龄、高血压病、糖尿病、高脂血症等基线资料差异均无统计学意义(P>0.05)。多因素Logistic回归分析显示:fPCA不是前后循环LAA性脑梗死患者严重程度及短期功能预后的独立危险因素(P>0.05), 但年龄是LAA性脑梗死患者严重程度及不良预后的独立危险因素(P<0.05)。结论 fPCA是常见的脑血管变异类型, 但对LAA性脑梗死患者脑梗死严重程度及预后均无显著影响。

运动训练对高龄下肢动脉硬化闭塞症患者行动能力的改善研究 下载：79 浏览：429

刘新文 朱利月 王伯忠 杨奕 《心脑血管病研究》 2018年3期

摘要: 探讨运动训练对于不能接受手术治疗的高龄下肢动脉硬化闭塞症患者的改善情况。方法 44例77～92岁的下肢动脉硬化闭塞症患者,随机分配到训练组和对照组两组。训练组接受常规药物治疗及运动训练治疗。对照组仅接受常规药物治疗。所有患者接受6分钟行走测试(6MWT)、心肺功能测试(CPET)和踝臂指数(ABI)测定,训练组根据结果制定个性化的持续3个月的运动训练计划。3个月后两组再次进行6MWT、CPET和ABI测定。分别比较两组治疗前后各参数的变化。结果与对照组比较,训练组行走距离增加了78.27米,跛行距离增加72.50米。峰值耗氧量(VO2peak)增加159ml/min,无氧阈(AT)增加2.17ml/(kg.min),代谢当量(MET)增加0.55METs。此外,训练组的ABI升高值比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化有氧训练有利于改善高龄下肢动脉硬化闭塞症患者的症状。

电力输配电线路的运行维护及故障排除 下载：82 浏览：757

​刘新宇 《电路系统研究》 2025年2期

摘要: 近年来，我国的电力行业在社会发展下不断进步。输配电线路对电力系统安全稳定运行具有重要的作用。在实际运行中，输配电线路由于覆盖的区域比较广，容易受到自然以及人为因素的影响而出现线路问题，影响电力系统的稳定运行。文章阐述了电力系统输配电线路运行维护与故障排除的重要性，分析了影响输配电线路正常运行的主要因素，并根据这些因素，提出输配电线路运行维护措施，主要包括输配电线路科学设计、提高维护人员专业水平、定期进行线路的巡视和检修工作，并对常见的输配电线路故障排除技术进行总结，以供参考。

工业电气自动化仪器仪表控制研析 下载：129 浏览：1310

张江龙 刘新磊 《中国仪器》 2023年7期

摘要: 电气自动化作为一种应用十分广泛的技术方式，并且相关设备的应用，对多种科学技术方式进行结合，保证能够对工业生产的多个环节进行自主管理。目前随着我国的自动化技术快速发展，当今自动化设备的功能变得越来越完善，使其仪器仪表的整体精度随之提升，并且智能化和集成化的整体水平不断提高。但是不可避免的是，对设备进行实际应用的过程中，依然存在一些问题，例如系统出现老化和设计得不合理等，这些因素的存在对我国的电气自动化行业发展有着较大的影响，也直接阻碍我国工业化发展的进程，所以在日后发展的过程中，必须要加强仪器仪表的控制工作，保证能够在一定程度上为工业生产工作的顺利开展奠定出良好基础。

乡村新优质学校建设中的课程设计与教学模式探究 下载：61 浏览：1268

刘新华 《中国城镇》 2025年3期

摘要: 这篇文章讨论了在农村学校中课程设计和应用不同的教学模式和策略的问题。应当充分利用现有资源，搭建完善且有针对性的课程体系。推荐采用合作学习、情景教学和探究性学习等多样化方法，并将信息化教育与传统教学方法相结合。需要根据不同的教育阶段和实际情况来制定教学计划和策略。作者还总结了一些经验和建议，以帮助农村学校实现更好的教育效果。

计算机辅助飞机工艺装备协调系统设计的研究 下载：148 浏览：2342

刘新鹏 《中国航空航天科学》 2021年8期

摘要: 飞机生产制造数字化、信息化是该行业发展的必然趋势，将多种先进技术手段应用到飞机工艺装备阶段，优化调整装配协调系统，能够使飞机装配更加合理。传统飞机装配协调工艺主要以人工操作为主，整个过程的工作量比较大，而且无法保证整体工作效率，而利用计算机技术辅助飞机工艺装备协调系统设计，可优化工艺装备流程，通过计算机计算与分析快完成工艺装备的选择和协调工作，提高系统使用功能和飞机生产质效。

飞机柔性装配工装关键技术及发展趋势研究 下载：195 浏览：2501

刘新鹏 《航空航天学报》 2021年5期

摘要: 在新时期的飞机制造行业发展过程中，开展柔性装配工作，需要使用智能化技术。基于此，本文简要介绍了几种工装关键技术种类，并对关键技术的发展趋势和现阶段实际存在的技术应用难题进行分析，研究引发问题的原因，合理制定技术的优化方案，重点研究降低技术操作难度的方法。这需要在内部组建一支专业的技术工作团队，并将工作重心放在提高飞机装配质量方面。

林业栽培种植技术和方法研究 下载：49 浏览：512

刘新磊 刘磊 《林业研究》 2025年1期

摘要: 随着全球人口的增长和资源的日益稀缺，对森林资源的可持续利用和保护需求越来越迫切。研究林业栽培种植技术和方法，对于实现森林资源的高效利用、保护生态环境和促进经济发展具有重要意义。本文将重点介绍近年来国内外关于林业栽培种植技术和方法的研究进展，通过对这些研究的总结和分析，可以为当前林业栽培种植技术的创新和发展提供参考与借鉴。

浅析红色文化与小学教育的融合创新 下载：59 浏览：626

刘新生 贺萍萍 《教师教育与创新》 2025年2期

摘要: 红色文化是中国共产党人在革命时期创造出来的一种先进文化，是艰苦奋斗、不怕牺牲、无私奉献的集体主义文化，是为人民群众谋利益、谋幸福的爱国主义文化，是为人类谋求解放和自由的共产主义文化。在当前的教育环境下，小学生的智育内容较多，而德育内容较少的情况下，红色文化教育资源是一笔宝贵的精神财富。教育部统一使用“部编版”语文教材后，突出加强革命传统教育，赞颂革命英雄人物事迹，激起学生对共产党、对祖国的热爱之情。本文意在探讨，以小学语文教材中的红色课文为基础，构建思维导图，开发课程模块，整合红色资源，借助线上与线下平台相结合，运用多种途径和方法向小学生渗透红色文化，从而增强红色意识，树立远大理想，激发爱国热情。

油田企业消防精细管理原则及火灾预防措施研究 下载：192 浏览：1980

刘新州1 苏延虎2 袁东3 《管理与科学》 2023年8期

摘要: 化工是重点行业，随着我国社会主义经济改革的持续推进，化工企业凭借着与广大群众日常生活休戚相关的重大优势取得了蓬勃发展，为国民经济发展作出重要贡献。但化工企业生产原料多具有易燃、易爆、强腐蚀性等化学性质，非常容易引发消防火灾事故，对当地社会经济发展和人民群众生命、财产安全造成一定的威胁，甚至可能波及到企业周边的居民和自然生态环境。消防安全关系重大，对化工企业实施消防监督管理是消防部门的神圣职责。消防部门为了更好地履职尽责，有必要对化工企业消防监督管理做实地调研，发现所存在的问题与不足，采取有效举措加强和完善这项工作，使之趋于合理化、科学化和高效化，为保卫广大人民群众生命和国家财产安全，维护当地社会的和谐稳定，推进我国消防事业的进一步发展作出新的更大贡献。基于此，本篇文章对油田企业消防精细管理原则及火灾预防措施研究进行研究，以供参考。

建筑电气工程中的节能优化设计分析 下载：161 浏览：1722

刘新瑜 《中国设计》 2023年7期

摘要: 随着建筑电气工程的不断发展，由于设计者和其他方面的原因，很可能会产生各种问题，从而不能确保建筑电气设计的科学和合理，对建筑物用户的正常使用造成不利影响。从过去的建筑电气工程设计来看，其设计难点主要有配电线路布线系统、建筑电气防火、节能降耗等多个方面，要采用科学的方法对设计进行优化，使建筑电气工程的设计更加完善。本文探讨了实际中遇到的问题，为实际应用提供了一定的依据，从而推动了建筑电气设计的发展与提高。

矿山地质勘探中水工环地质灾害危险性评估的策略分析 下载：221 浏览：3109

高远 徐继亮 刘新 《矿山工程与技术》 2023年2期

摘要: 水工环地质灾害危险性评估工作，即工程建设施工前全面调查施工所在地地质灾害发生的可能性，在这样基础上，对工程建设进行深入化分析与评估。工程建设为基础性工作，涉及广泛的领域，如果出现地质灾害，将会影响边坡工程与地基工程等问题，影响社会经济与生态环境。文章深入分析了矿山地质勘探中水工环地质灾害危险性评估策略，希望给予相关人士以借鉴。

环境应急预案中的危险化学品事故模拟与响应优化 下载：86 浏览：924

刘新 《化学研究前沿》 2024年5期

摘要: 危险化学品事故对环境可能产生严重影响，危险化学品事故不仅可能导致地表水或地下水受到污染，造成水质恶化，影响水生生物和人类健康，还会导致土壤污染，影响农作物生长，甚至影响土壤生态系统的平衡。除此之外，危险化学品事故释放的气体、气溶胶或颗粒物还会导致大气污染，对周边的生态环境造成严重危害。危险化学品事故对环境中的生物多样性造成直接或间接的损害，可能导致生物种群的减少或灭绝。一些危险化学品可能会在环境中残留很长时间，导致长期的环境影响和生态风险。因此，预防危险化学品事故的发生、以及对于已发生事故制定应急措施，不仅能够最大限度地减少对环境的影响，还能进行有效的污染清理和修复工作。

以学科竞赛促进车辆工程专业学生创新 实践能力培养研究 下载：178 浏览：1736

刘新磊 郭莹 《教育实践与创新》 2022年9期

摘要: 近些年，我国越来越重视对大学生创新实践能力的培养，设置了诸多专业赛事，以赛促学，以赛促创。本文剖析了学科竞赛对车辆工程专业学生创新实践能力培养的意义以及重要性，以期能为设置有车辆工程专业的院校提供一定参考。

创新创业教育改革背景下的课程建设研究 下载：222 浏览：2197

王亚辉 刘新宇 常瑞 徐燕 顾波 《教育实践与创新》 2021年6期

摘要: 在深化高等学校创新创业教育改革的背景下，探索专业教育与创新创业教育的有机深度融合，进一步提升学生的创新精神和创业意识意义显著。本文从教学团队、教学方式、教学内容、考核方式、校企合作五个方面阐述课程建设思路，该建设思路利于提升学生的创新创业能力。

浅谈师生互动在小学数学教学中的应用策略 下载：423 浏览：3274

刘新星 《数学应用》 2023年5期

摘要: 随着我国当前教育改革的不断深化，在小学数学课堂教学中，传统教学方式的运用已被逐步淘汰，其弊端也逐步显现。另外，因为数学课程具有很强的逻辑性，所以学生对数学课堂学习的热情不高。

协同育人理念下初中劳动教育的实践策略研究 下载：175 浏览：635

刘新华 《中国教育学报》 2024年12期

摘要: 在当今社会，劳动教育越来越受到重视，被视为培养学生身心健康、具备实际动手能力的重要环节。协同育人理念，强调家庭、学校和社会三方面的共同合作，为初中劳动教育的实践提供了新的思路。初中生正处于身心发展的关键时期，劳动教育不仅能够培养他们的劳动技能，更有助于塑造正确的人生价值观和丰富的人生经验。