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基于核心素养的高中物理课堂教学研究 下载：205 浏览：2140

刘春风 《现代物理学报》 2022年1期

摘要:
新课程标准要求物理课堂要注重培养学生的核心素养，所以基于核心素养的相关要求，课堂教学应做出相应的改变，以便更好地促进学生综合能力的提升。所以，根据教材内容来创设情境，结合实际生活中的现象来帮助学生对知识和概念实现融会贯通是非常重要的。尤其是我们日常生活中很多地方都会应用到物理知识，将其引入到课堂当中可以提高学生的学习热情，激发他们的学习主动性，同时也有助于把抽象的知识概念转变为现实生活中的一些实例，更有利于高中生的物理学习。
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