随着新课标改革的深入与发展，小学数学课堂逐渐兴起了自主学习与合作学习探究的新兴教学和学习模式。为此，小学数学教师应改变过去的陈旧的教学观念，要根据学生的学习等各方面具体情况，明确小组合作学习的教学目标，引导学生进行课堂互动和有效的数学学习。通过小组合作学习模式的展开，同学们在学习过程中被激发了学习自主性，培养了团队荣誉感，还提高了学习效率。本文在分析小组合作学习优势的基础上，探讨了小组合作学习模式在小学数学课堂的创新应用。