乒乓球是我们国家的一项运动，也是我们国家的一项传统文化。在小学体育中，对学生进行乒乓球训练，既可以让他们更好地认识到乒乓球文化，又可以让他们更好地锻炼自己的体能，提升自己的身体素质。然而，从当前的小学体育乒乓球教学现状来看，许多学生对乒乓球训练的热情和兴趣不足，从而造成了学生的乒乓球训练结果不理想。为了对我国的乒乓球文化进行传承，更为了对乒乓球教学的效率进行提升，在小学体育教学过程中，教师有必要将培养学生的乒乓球学习兴趣作为第一要务，并与学生的实际情况相结合，不断对培养学生乒乓球学习兴趣的教学方法进行创新。

学生是学习的主体，学习的目标是为了进一步提高学生的学科核心素养，学习活动是形成核心素养的渠道，学习方式是课程改革的核心。没有好的学习方式，学习目标就是空中楼阁，往往无法达到，甚至南辕北辙。在要改变这种现状，就需要我们和老师的共同努力，锚定目标不放松，将物理学科核心素养的培养渗透到教和学的全过程。