当前，以学生发展核心素养推进教育改革与发展，已成为国际教育领域发展的重要趋势。建构我国学生发展核心素养框架(以下简称“学生核心素养”)也成为全面实施国家教育规划纲要、落实立德树人根本任务的关键和基础。中华民族历史源远流长,已经融入了中华民族的血脉,极大地影响了我国社会的运行模式与人民的观念。因此,我国学生核心素养框架的构建必须认真剖析中华优秀传统文化的思想精华,继而建构起能够真正适应学生个人终身发展,切实为建设有中国特色社会主义服务的学生核心素养体系。首先，本文将阐述中国特色社会主义优秀文化的内涵及其对学生核心素养的影响。其次，本文将分析如何通过教育途径，将中国特色社会主义优秀文化融入学生核心素养的建构中。最后，本文将提出一些建议，以促进中国特色社会主义优秀文化在学生核心素养中的有效传播与传承。