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小学语文教学中正确劳动价值观的渗透 下载：116 浏览：1300

罗燕霞 《哲学研究进展》 2023年3期

摘要:
语文是一门基础学科，加强与语文学科的劳动教育相结合，对提高学生的核心素养是十分有益的。因此，将劳动教育融入到目前的小学语文教学中，既是我国教育发展的需要，又符合语文学科人文性和工具性的特点要求。小学语文教师要勇于创新教学方式，充分挖掘教材中所蕴涵的劳动教育因素，采用科学、行之有效的教学方法与策略，促进学生养成热爱劳动、吃苦耐劳的好品质，从而实现小学生德智体美劳的全面发展。

“五育融合”背景下城市小学劳动教育校本课程开发与实践的研究 下载：117 浏览：790

梁燕丽 《课程教育研究》 2024年9期

摘要:
当前,"五育并举"是城市小学教育的核心目标,而劳动教育的地位正逐步被提升。执行劳动教育的过程需要来自于学校、家庭和社区的协作。考虑到当前的城市小学劳动教育运行情况,我们应当科学地构建劳动教育的课程,让它和道德和知识的培养完美结合,推动劳动教育的广泛推广。因此，本文主要对“五育融合”背景下城市小学劳动教育校本课程开发与实践进行相关分析。

职业院校劳动教育与思政实践教学中的协同育人模式探析 下载：212 浏览：2257

耿秋华 《中国职业教育》 2021年5期

摘要:
根据对职业院校学生劳动力价值观的一项调查，该文章认为，这往往低估了劳动力，例如偏向脑力劳动和将脑力劳动视为谋生手段。加强职业道德和发展手工艺进行工人培训，并在以下几个方面加强工作。
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