我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

高职体育课程设置优化研究 下载：144 浏览：1422

王东 《中国体育科学》 2023年8期

摘要:
本研究针对当前高职体育课程设置存在的问题，通过文献分析和问卷调查等研究方法，探讨高职体育课程设置的优化策略。研究发现，现行体育课程设置存在课时分配不合理、课程内容单一、教学方法欠灵活等问题。为此，建议增加体育课程学时，设置更丰富的体育项目，并注重理论与实践的结合，采用多样化的教学方法激发学生兴趣。还需关注不同专业学生的体质特点，提供定制化体育课程。体育教师也需不断提升专业能力。优化后的体育课程设置，可以提高教学质量，增强学生体质，使高职体育教育更好地发挥育人功能。

高职体育教学帮助学生社会适应能力提升的措施 下载：170 浏览：1658

李太昌 《社会科学研究进展》 2023年3期

摘要:
近几年随着我国科学技术水平的不断发展，社会的不断进步，使得我国教育水平也在不断提升。现如今素质教育的全面推进使得我国高职院校也在对教育进行改良优化，在教育过程中社会适应能力也成为高职院校学生不可或缺的一项指标，然而很多学生经常会出现缺少自信心、存在语言障碍以及人际交往能力下降等问题，为此我国青少年在成长过程中存在严重问题。然而要想促进学生的健康成长就必须对学生的适应能力进行提升，因此高职院校内要想促进学生的全面发展就必须将德、智、体、美、劳融入到日常的学习过程当中，摆脱学生的消极心理缺陷、社会适应不良等问题。基于此，本文主要分析了社会适应能力的相关概述以及体育教学与社会适应能力之间的关系，同时针对高职体育教学帮助学生社会适应能力提升给予相应措施，以供读者参考。

高职体育课线上线下混合式教学模式的研究 下载：195 浏览：1928

姜华 《中国体育科学》 2022年8期

摘要:
线上线下混合式教学模式是高职体育课教学的创新，对于提高课堂质量起到非常重要的作用。基于此，本文首先阐述了线上线下混合教学模式分析及意义，在此基础上提出了高职体育课线上线下混合式教学模式的研究，以供参考。

基于乡村振兴背景的新型农民教育培训体系分析 下载：325 浏览：2922

毕鑫煜 《中国城镇》 2022年9期

摘要:
乡村振兴战略的深度实施，为农村地区发展起到积极的引领作用，为实现社会主义建设目标起到应用的促进作用。作为乡村振兴战略实施主体，农民群体综合素质对实施成效具有直接性影响。本文在简要概述新型农民教育培训工作重要性基础上，分析当前农民教育工作开展中存在的问题，并结合实际提出新型教育培训体系构建路径，以此为相关工作开展提供参考，并为乡村振兴战略实施做出应有贡献。

全国乡村振兴战略的实践与成效分析 下载：116 浏览：1188

史君卿 《城镇建设与科学》 2024年11期

摘要:
乡村振兴战略是党中央针对“三农”问题提出的重大战略部署，旨在推动农业农村现代化、实现农业强国梦想、打造美丽乡村、促进农民富裕。近年来，随着城市化进程的加速，农村经济社会发展面临挑战，乡村振兴战略的实施具有重要意义。文章分析了全国乡村振兴的主要实践路径，如农业产业转型升级、农村人居环境整治、乡村文化与旅游融合、乡村治理体系创新等。实施成效显著，包括农业经济与农民收入双增长、农村基础设施与公共服务全面改善、乡村治理效能显著提升。然而，乡村振兴战略仍面临农村人才流失、农业科技创新能力不足、农村生态环境治理压力、乡村治理体系与治理能力现代化不足等挑战。文章提出了加强农村人才培养和引进、加大农业科技研发投入、加强农村生态环境治理和保护、创新乡村治理体系与提升治理能力等对策。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享