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合作原则视角下的采访分析“人类如何拯救自己”
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浅析建筑工程最低价中标原则在建筑业体制的保障研究
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浅谈小学音乐课教学评价的应用
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香港初中语文教材编写原则及特色研究 ——以香港教育图书版初中中国语文教材为例
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基于循证的康复护理实践
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基于语料库的中国特色海洋话语译传研究:框架、内容与原则
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摘要:
中国特色海洋话语是经由国家生产、被国家认定、为国家所用、体现国家权威、具有中国本土气质的海洋话语,是国家倡议“21世纪海上丝绸之路”“蓝色伙伴关系”“海洋命运共同体”等国家海洋治理理念的核心内容。在国家大力推动海洋强国建设的背景下,中国特色海洋话语的全球化构建与传播成为中国提升国际海洋治理权、构建海洋文明大国形象、传播中国海洋文化、实施对外海洋叙事的重要手段。本文从国家海洋文本翻译风格和外媒中国特色海洋话语传播策略与机制两个方面探讨中国特色海洋话语体系的全球化构建议题、内容和原则,以期为中国特色海洋话语译传语言策略、文化过程、认知机制研究提供借鉴,并为国家相关部门推动中国特色海洋话语的对外传播工作提供参考。
由灵活性向确定性:公平原则在海洋划界领域的发展
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农业科技档案数字化建设的原则及措施
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试论国际刑法中的罪刑法定原则
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社会工作实务中保密原则的伦理困境与对策探讨
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青少年领域案主自决原则的伦理困境及应对策略
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摘要:
案主自决作为社会工作的核心价值观之一,是社会工作者在助人实践中需要遵循的伦理准则,也是解决案主问题的重要手段。但青少年是特殊群体,由于其不成熟的心智和父母、学校的干预等等,都使得在实务过程中案主自决这一原则具有很大的挑战性。本文采用“人在情境中”的理论,面向C大学拥有青少年社会工作实务经历的社会工作在读硕士生,通过访谈的形式收集材料并分析,明确青少年领域案主自决原则运用的主要伦理困境,从自决的主要参与者社会工作者、青少年及社会环境三个层面对其成因加以讨论和提出相对应的优化措施。这不仅有助于社会工作者更加从容地应对伦理困境,而且可以保障青少年的自决权利,增强青少年的自决潜能,促进实务发展。
预防原则在海洋环境保护中的适用
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软法在行政处罚中的应用——基于处罚与教育相结合原则
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生态翻译学视域下的“译者责任”伦理原则探析——以余国藩《西游记》回目翻译为例
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行政法引入绿色原则的“何以必要”与“何以可为”
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小学语文课堂中古诗词教学研究
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民法基本原则在民事司法中适用探寻
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论英语戏剧剧本翻译技巧分析与探究
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教学视频在《道德与法治》课中的运用
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