试论高中物理微课教学策略 下载：113 浏览：1075

吴成才 《物理进展》 2024年6期

摘要: 在现代信息技术飞速发展的今天，各种“微”事物如雨后春笋般涌现，成为人们生产、生活、学习中不可缺少的一部分。微课作为众多“微”事物中的一种，正在被广泛地应用于教学领域，成为各学科教学的强有力辅助。新课程标准提倡教育现代化，要求教师积极使用现代信息技术实施教学，转变传统的教学方式，辅助学生自主、合作、探究。在新课程标准的指引下，高中物理教师可以应用微课实施教学。