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浅析初中物理课堂中核心素养的培育及设计 下载：79 浏览：884

周禄贵 《现代物理学报》 2024年9期

摘要:
2022年新课标中强调物理教学需以学科素养培养目标，融合终身发展理念。核心素养涵盖了科学探究、知识技能、科学态度、情感和价值观、理论实践与社会关系等多个方面，是学生未来发展的关键能力。本文旨在探讨如何在初中物理课堂中有效培育学生的核心素养，并结合教学实践提出具体的设计策略。
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