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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12
赖颖慧--文章已录用《中国医学研究》2025-06-12
李一博--文章已录用《当代艺术》2025-06-12
赵岚--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-12
王红玉--文章已录用《中国中医药》2025-06-12
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李慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-06-11
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王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11
景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11
孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11
赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10
李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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徽商文化与新时代大学生创新创业教育融合的路径研究
下载:
165
浏览:
2716
周莹莹
潘荣根
金沙沙
《中国教育研究》
2022年7期
摘要:
作为我国历史上三大商帮之一,徽商在明清时期盛极一时,其在长期商业活动中形成了独特的徽商文化是我国传统优秀商文化的重要组成部分,对新时代大学生创新创业教育仍具有较强的借鉴意义。文章分析徽商文化的内涵和徽商文化与新时代大学生创新创业教育的内在关系,通过问卷调查法,了解调查对象对徽商文化的了解程度及徽商文化与大学生创新创业教育融合发展必要性,并从学校、教师、学生三个层面提出徽商文化与新时代大学生创新创业教育融合发展的路径。
新课标背景下高中生物情镜教学的应用初探
下载:
96
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1314
周莹莹
《生物学报》
2024年9期
摘要:
新课程标准对中学生物学教学提出了新的要求。情镜的创设是提高学生学习兴趣,培养学生探究精神和创造性思维的有效方法。在中学生物学课堂上,采用什么样的教学方式,直接关系到课堂教学的效果与质量。将情镜教学模式运用到中学生物学课程中,要求教师既要有选择教学切入点的能力,又要掌握实施情镜教学法所要遵循的原理与程序。
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