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尼莫地平联合盐酸多奈哌齐对老年痴呆患者认知功能及日常生活能力的影响 下载：62 浏览：250

周贺伟 《诊断医学》 2018年11期

摘要:
目的研究尼莫地平联合盐酸多奈哌齐对老年痴呆患者认知功能及日常生活能力的影响。方法选取我院2015年3月2017年4月收治的老年痴呆患者86例,依照治疗方法不同分为观察组和对照组各43例。对照组给予盐酸多奈哌齐治疗;观察组在对照组基础上给予尼莫地平治疗,对比两组治疗效果、治疗前后认知功能、日常生活能力及不良反应发生情况。结果观察组治疗总有效率90.70%（39/43）高于对照组65.12%（28/43）,差异有统计学意义（P<0.05）;治疗后观察组MMSE评分、ADL评分均较对照组高,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组不良反应发生率20.93%（9/43）与对照组25.58%（11/43）对比,无显著性差异（P>0.05）。结论尼莫地平联合盐酸多奈哌齐治疗老年痴呆疗效显著,能明显提高其认知功能及日常生活能力,且不良反应发生率低。

纳木错裸鲤染色体组的构成及倍性分析 下载：48 浏览：306

山谷1 郭文轩1 李信1 周子昱1 马可馨1 肖世俊2 周贺1 刘海平3 《中国水产学报》 2022年4期

摘要:
为探究西藏纳木错湖唯一经济鱼类纳木错裸鲤Gymnocypris namensis的染色体组构成，用3尾纳木错裸鲤（体质量为276.1～682.5g）的肾脏进行染色体标本制备，采用吉姆萨（Giemsa）、Ag-NORs和CMA3/DAPI双重荧光染色等方法对其染色体数目、核型、带型和倍性进行分析。结果表明：纳木错裸鲤染色体数目为4n=92,核型公式为40m+20sm+32t,NF=152,且不同个体染色体数目相同；纳木错裸鲤肾细胞染色体间期核中，呈现出银染点数为4个，有丝分裂中期分裂相银染点数为4个，均位于亚中部着丝粒染色体短臂的端部区域（SM2）;纳木错裸鲤染色体中期分裂相中CMA3阳性位点为4个，均位于SM2区域。研究表明，纳木错裸鲤不同个体间染色体数目及核型一致，是含有4套染色体组的遗传四倍体，本研究结果为纳木错裸鲤染色体组成研究提供了重要的遗传学证据。

杂交三倍体泥鳅GISH技术反应体系的建立及应用 下载：52 浏览：165

周贺 庄子昕 查荒源 梁雨婷 徐其征 张蕊 林忠乔 李雅娟 《中国水产学报》 2018年3期

摘要:
为研究杂交三倍体泥鳅Misgurnus anguillicaudatus的形成机制,探寻其产业化生产的有效途径,通过对GISH的多项试验参数进行优化,建立杂交三倍体泥鳅GISH技术反应体系,并对天然四倍体泥鳅(4n=100)与大鳞副泥鳅Paramisgurnus dabryanus(2n=48)正、反杂交后代进行GISH分析。结果表明:杂交三倍体泥鳅GISH技术反应体系中,探针DNA在温度为105℃、持续时间为2 min时,片段化后探针DNA片段长度为500～1000 bp;封阻DNA在温度为110℃、持续时间为10 min时,片段长度为100～500bp;标记后的探针DNA与片段化后的封阻DNA混合比(P/B)在1∶25和1∶50时均可以得到较好的杂交信号;以大鳞副泥鳅全基因组DNA为探针DNA、天然四倍体泥鳅全基因组DNA为封阻DNA,与二者正、反交后代进行基因组原位杂交试验,结果显示,来源于亲本大鳞副泥鳅24条染色体在着丝点处均有杂交信号,无杂交信号染色体50条,来源于亲本泥鳅。该研究结果不仅为杂交三倍体泥鳅后代的鉴定提供了最直观的证据,也为中国天然四倍体泥鳅是含有四套染色体组的遗传四倍体并能产生2n的配子提供了分子细胞遗传学基础数据,对泥鳅三倍体育种研究具有一定的指导意义。

杂交三倍体泥鳅染色体C带及rDNA序列的FISH定位 下载：91 浏览：489

周贺1 徐其征1 高养春2 张蕊1 李霞1 庄子昕1 梁雨婷1 李雅娟1 《水产研究进展》 2018年5期

摘要:
对杂交三倍体泥鳅(4n♀×2n♂)的胚胎染色体进行了C带及染色体荧光原位杂交(FISH)分析，首次探讨了杂交三倍体泥鳅C带特征，为准确鉴别染色体提供依据，研究了核糖体5.8S+28S r DNA在杂交三倍体泥鳅胚胎中期染色体上的数目和位置。C带结果表明，杂交三倍体泥鳅的染色体C带包括臂端C带和着丝粒C带，没有发现臂间C带。M染色体只有1号染色体既有臂端C带又有着丝粒C带，但臂端C带均比着丝粒C带大，信号也比着丝粒的强；而其他M染色体及SM染色体、T染色体只有着丝粒C带。FISH分析显示，核糖体5.8S+28S r DNA清楚地定位在杂交三倍体泥鳅中期染色体中部着丝粒染色体(M)的端部区域，在杂交三倍体泥鳅中期染色体上可以检测到三簇杂交信号。该结果从分子细胞遗传学层面进一步证实了杂交三倍体泥鳅是含有三套染色体组的遗传三倍体。

浅谈初中教师线上教学转型与创新 下载：60 浏览：633

田二丽 刘锦锦 祁丽霞 李彦路 周贺 田亚迪 《教师教育与创新》 2025年2期

摘要:
教育部印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，要求“坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，限时限量合理安排学习”。全国中小学几乎都启动了线上教学模式，进行了线上教学探索。
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