目的：中医辩证施护联合小组护理对糖尿病患者血糖达标情况的效果进行分析。方法：对2019年4月-2020年6月我院接收糖尿病患者80例进行研究，随机分组为观察组（n=40）及对照组（n=40），对照组行常规护理，观察组行糖尿病护理小组护理，比较护理结果。结果：观察组血糖指标（空腹血糖和餐后2小时血糖）数据优于对照组，P<0.05。结论：给糖尿病患者实施糖尿病护理小组干预，可有效改善其血糖水平，使患者满意，建议推广。

如何在新农村发展的大环境下，做好本地特色农产品的市场推广，提升产品的附加值，促进产品销售，是当前农业产业化的一个重要课题。在区域以外的消费中，一些具有地方特色的农产品也逐渐被人们所重视，促进其发展将是一种必然的发展趋势。本文以醉仙麻辣牛肉的营销为出发点，通过多角度的背景分析，对著名的醉仙麻辣牛肉的销售现状、困境、产品特点、传统营销途径等方面进行了深入的研究。

幼儿园开办托育服务是众多托育服务实施路径中的一种路径，有着园所空间位置分布合理、园所面积充裕等方面的优势，以及幼儿园专门托育服务设施有待完善、托育人员的专业素质有待提高等劣势。在分析优劣的基础上，提出幼儿园开办托育服务的发展策略：依托现有园所的地理位置与园所面积优势，积极投入“托幼一体化”发展建设；完善专门托育服务设施，提升托育服务质量。

从古至今，吟诵有着上千年的历史，虽然因为一些历史因素的影响下，有一定程度的减弱，但是还没有彻底消失。因此，一直以来，古诗词吟诵像是春天的野草，生生不息。古诗词具有其独特的体裁，有一定的节奏和和韵律，在吟诵的过程中具有很高的音乐性。假如没有一定的朗读方式，没有办法充分体会到其中所包含的特色魅力。近几年来，古诗词得到了社会的广泛关注，对于我国优秀传统文化的发扬和传承成为了人们重点讨论的问题。作为优秀传统文化的重要组成部分，古诗词具有十分重要的作用，同时吟诵和古诗词的结合能够更好的传承历史文化。本文通过分析小学语文古诗词吟诵教学的实验意义，进而提出具体的策略。

建模思想在数学学习的过程中是一种常见的思维模式，这种思维能够培养学生的思维能力与实践能力。如果学生在学习数学的一开始就形成良好的建模思想，有助于丰富学生的数学内涵，还能帮助学生提高学习能力以及构建逻辑思维。所以在小学阶段的数学教学中，教师需要帮助学生培养建模思维，本文就小学数学教学过程中帮助学生建立建模思想的相关策略展开论述。

随着社会经济的进步，人们的基本物质生活已经得到满足，也开始有了更多的追求，例如对外貌的追求，尤其是女性朋友，开始更加注重自己的外形，从过去的化妆、护肤，逐渐转为美容整形，美容手术开始成为变美的“秘籍”，双眼皮手术、隆胸手术、隆鼻手术已经不再罕见。不过，并不是所有的美容手术都是为了变美，也有一些朋友可能在外貌方面存在一些缺陷，美容手术也可以对这些缺陷进行修复，从而帮助患者重拾信心。当然，美容手术也不是女性的专利，近年来，选择美容手术的男性朋友也越来越多，这也说明，我们的社会对于美容整形的接受度正在逐渐上升，对美的追求也并不是什么错误。不过，在决定接受美容手术时，切不可掉以轻心，应该对选择的医疗机构的资质进行全面的了解，万万不可将自己的性命交托到“黑机构”、“庸医”的手里，毕竟，这几年关于美容整形导致意外的新闻报道已是屡见不鲜。

目的：探讨肿瘤病人PICC导管堵塞护理的应用效果。方法：选取我院收治的肿瘤患者118例作为研究对象，应用PICC导管分析导管堵塞情况及影响因素，提出可行的护理措施。结果：118例肿瘤患者，7例出现PICC导管堵塞，发生率为5.93%（7/118）。结论:通过积极有效的针对性护理对策可以有效降低PICC直管后导管堵塞的发生，值得应用。

目的探讨间歇性气压治疗仪在 ICU 深静脉血栓预防护理中的应用效果。方法 选取2021年5月-2022年6月我院收治的80例ICU 患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组40例，对照组实施常规预防护理，观察组在对照组的基础上加用间歇性气压治疗仪，比较两组的下肢深静脉血流速度、下肢周径及DVT发生率。结果干预前两组下肢深静脉血流速度无明显差异（P＞0.05），干预后观察组患者的下肢深静脉血流速度明显高于对照组（P＜0.05）；干预后第一天两组下肢周径肿胀程度无明显差异（P＞0.05），干预7天后观察组的下肢周径肿胀程度明显小于对照组（P＜0.05）；治疗后观察组的下肢深静脉血栓的发生率明显低于对照组（P＜0.05）。结论间歇性气压治疗仪在ICU 患者深静脉血栓预防护理有较好的应用效果，能明显加快患者下肢深静脉血流速度，减小患者下肢周径肿胀程度，减少发生深静脉血栓的概率，值得临床推广应用。

课后体育延时服务的质量，对学生的学习效果产生影响。全方位提升课后延时服务的质量，第一步要做的就是全面落实提高育人服务的质量，第二步要做的就是以学生为主体，使学生真切地受到教育。体育延时服务是帮助学生健康成长，促进学生个性发展的主要途径。所以，深入的分析体育延时服务质量的提升方法，是具有多方面的积极意义的。

趣味性教学能极大地提升学生互动参与性，优化体育课堂效果。以障碍跑为实践案例，体育教师利用信息技术创设情境课堂导入，引导学生分小组展开多元化趣味训练，开展竞技性游戏，学生的综合身体素质得到充分锻炼，在提高学生的跑步成绩同时，对其他体育中考项目的成绩也大有裨益。

综合实践活动是面向学生的课程形式，学生掌握着学习的主动权，教师和学生共同研究课程的主题的确立、课程活动的实施方案、学生共同完成活动方案的总结和结论。传承与创新数学文化让学生充分参与，享受实践过程中的挫折和美好，收获珍贵的体验，在不自觉中积累了丰富的知识和活动的经验，也提升了实践和研究能力、表达交流合作的能力。本文旨在探讨初中数学综合与实践教学中数学文化的传承与创新，提出了一系列将数学文化融入综合与实践教学的策略，培养学生的数学思维和创新能力，提升学生的数学素养和综合能力。

中医辩证施护联合小组护理对糖尿病患者血糖达标情况的效果进行分析。方法：对2019年4月-2020年6月我院接收糖尿病患者80例进行研究，随机分组为观察组（n=40）及对照组（n=40），对照组行常规护理，观察组行糖尿病护理小组护理，比较护理结果。结果：观察组血糖指标（空腹血糖和餐后2小时血糖）数据优于对照组，P<0.05。结论：给糖尿病患者实施糖尿病护理小组干预，可有效改善其血糖水平，使患者满意，建议推广。

对小学生计算能力的培养是小学数学教学的关键内容。广大小学数学教师需要积极看待小学生个体之间计算水平、学习态度与思维习惯的差异，千方百计地引导小学生积极地进行数学计算，以培养他们的数学思维能力，促使他们养成积极的、正确的数学学习态度，使小学生的数学计算水平获得显著提升。基于此，本文主要探讨小学数学计算教学有效实施的策略。

目的：分析将中医内科治疗应用在慢性支气管炎治疗过程之中的临床治疗效果和价值。方法：研究时间为2021年9月--2022年9月，选取这个期间我院收治的30例慢性支气管炎患者，根据治疗方式的不同分为对照组（西医常规治疗）和研究组（中医内科治疗），分析两组患者在临床上的治疗效果。结果：对于肺功能指标而言，研究组实验患者的肺功能指标较高且较对照组偏高，P＜0.05；对于治疗满意度而言，研究组实验患者满意人数较多且整体治疗满意度较对照组偏高，P＜0.05；对于各症状消失时间而言，研究组实验人员的各症状消失时间较短且整体较对照组偏短，P＜0.05；对于炎性细胞因子改善水准而言，研究组实验治疗人员的炎性细胞因子改善水准较低且较对照组偏低，P＜0.05。结论：将中医内科治疗应用在慢性支气管炎治疗过程之中，临床症状消失时间比较短，治疗满意度高，肺功能恢复程度比较高，炎性细胞因子改善程度更高，可以在临床上进行推广。