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“互联网+”时代背景下中职院校体育教学创新策略 下载：155 浏览：1479

张凌云 《中国体育科学》 2023年5期

摘要:
互联网技术与教育的有效融合，使得多元的教学模式应运而生，这为教学方式创新，教师教学观念转变与教学改革发展等奠定了良好基础。新课改开始之前，中职学校对体育教学重视度并不高，教学方式也以填鸭式为主，这不仅对学生学习兴趣培养产生限制，对教学质量提升也有影响。新课改开始后，中职学校对体育教学想法有明显转变，并且一直在积极尝试新方式，当前已经取得较好成绩，但从教学现状分析，还有进步与完善空间。

关于数字时代职业教育旅游地理课堂教学的一点思考 下载：78 浏览：1498

杨灿梅 《中国职业教育》 2024年2期

摘要:
随着数字时代的到来，传统职业教育旅游地理课堂教学面临诸多挑战与机遇。本文分析了数字时代的特点，旅游地理教学的现状，以及课堂教学中面临的挑战，提出了创新教学方法和技术应用探索的策略，旨在提高旅游地理教学质量，适应数字时代的教育需求。

职业教育“双师型”教师培养的意义及有效策略 下载：95 浏览：1945

杨灿梅 《中国职业教育》 2023年12期

摘要:
职业教育“双师型”教师培养具有重要意义，能够提高教师的专业素养和综合能力，推动职业教育的发展。本文从多个角度阐述了“双师型”教师培养的意义，并提出了有效的策略，包括完善培养体系、加强校企合作、提高教师待遇等。

“课程思政”融入中职会计专业课程探析 下载：132 浏览：1616

李佳佳 《会计研究杂志》 2024年5期

摘要:
随着教育改革的不断深化，课程思政作为培养学生综合素质的重要途径，在中职会计专业课程中的融入显得尤为重要。本文旨在探讨“课程思政”融入中职会计专业课程的作用及策略，以期为中职会计教育教学改革提供有益参考。
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