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小学语文教学中儿童哲学的融合策略探析下载：149 浏览：1699

姚星名《哲学研究进展》 2022年4期

摘要:

本文从儿童哲学的视角出发，基于核心问题“我们从语文中学什么”进一步探讨阅读教学与儿童哲学的融合之路，以求探寻小学语文课堂对儿童进行哲学教育的有效实施途径。

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