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高中地理教学中实践力培养的策略研究 下载：63 浏览：832

孙徽蓉 《地理研究进展》 2024年12期

摘要:
地理是高考中占据重要地位的科目之一，很多教师都忽视了学生实践能力的培养，而是将更多的教学重点放在课本和书面知识的讲解以及地理习题训练中。这样的教学方式虽然能够在一定程度上帮助学生提高地理成绩，但是从长远的育人角度来看，不利于激发学生的地理学习兴趣，学生的学习始终停留在书面阶段，缺乏进行实践的动力。

探究高中地理教学中渗透环境教育的措施 下载：88 浏览：872

孙徽蓉 《中国环境保护》 2024年11期

摘要:
在当前注重提高学生综合素养的教育背景下，通过地理课程对学生进行环境教育，既能帮助学生掌握地理学科知识，又能拓展地理教学内容，拓宽学生的地理视野，同时还能加深学生对环境教育思想的理解。为此，地理教师应充分认识到渗透环境教育的重要性，并合理渗透环境教育，以此培养学生的环境保护意识，让学生对环境保护进行深入思考。
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