国家教育政策的改革和教育理念的转变对初中历史教师在教学上提出了更高的要求，不仅需要传授历史方面的相关理论知识，还需要提升学生的历史核心素养。当前，初中历史教学中存在着教学方式传统、教学局限课本以及重理论轻实践等问题，严重影响了学生对历史科目的学习。因此，本文根据新课标背景下初中历史教学的现状提出了有针对性的解决策略，以期促进初中历史教学的改革创新，提升初中学生的历史核心素养，促进学生的全面发展。