项目学习模式作为一种建构主义理论下以学生为中心的教学方式，该模式主张学生通过小组合作方式解决一个真实世界中复杂且具有挑战性的问题，或是完成一项源自真实世界经验且需要思考的任务，在解决问题或完成任务的过程中逐步习得知识、可迁移技能、高级思维能力、关键品格等在内的核心素养。基于此，本文对初中化学教学中项目式教学法的应用进行了简要分析，以期提升学生的化学综合能力。