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基于学习通的翻转课堂在《体检诊断学实验》教学中的应用下载：36 浏览：1679

刘俊杰1 赵宗旭2 张婧曦1 王婧瑶1 邢凤梅1 《中国医学研究》 2025年1期

摘要:

[目的]旨在探讨基于超星学习通的翻转课堂教学模式在《体检诊断学实验》教学中的应用效果；[方法]选取了20级修读《体检诊断学实验》临床专业学生作为研究对象，将其分为实验组（n=154人）和对照组（n=154人）。实验组采用了基于超星学习通的翻转课堂教学模式，而对照组则采用传统教学模式。在课程学习结束后，对两组学生的学习成绩及应用效果进行评价；[结果]实验组学生的总成绩及技能操作考核成绩均高于对照组；此外，实验组学生的课程应用效果评价也明显优于对照组，差异有统计学意义（P> 0.05）；[结论]基于超星学习通的翻转课堂教学模式能够有效地提高学生的学习成绩，并且有利于提升学生的主动学习能力。此外，该教学模式还能够提高学生的教学满意度和主动学习能力。

工业仪表自动化的校验与智能管理探讨下载：196 浏览：1951

宗旭《中国仪器》 2022年1期

摘要:

在技术水平日益提高的背景下，依靠信息化技术而逐渐涌现的自动化技术，极大程度推动了仪表的发展。在工业领域广泛应用工业自动化仪表的情况下，能为工业设备安全稳定运行提供保障，也能显著降低仪表检验和控制方面的劳动强度，促进工厂运行经济效益的提高。仪表日常管理中，传统落后的操作方式已经不适用，此时日益突出了仪表自动化校验和智能管理优势，其利于工作效率的提高，也能促进运行成本的降低，可最大限度减少人员方面的使用数量，所以这种检验、管理模式得到了广泛应用和大力推广。

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