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巧用微课提升高中政治课教学活力 下载：49 浏览：396

王传燕 《教学管理研究》 2019年4期

摘要:
微课是近年来比较流行的一种教学形式,在一定程度上提升了课堂教学效果,提高了教学质量。对此,文章从高中政治教学实际出发,就如何利用微课拓展教学资源、诠释教学内容本质、突破教学重难点等方面进行了探索研究。

免疫检查点抑制剂在癌症治疗中的效果和存在的挑战 下载：150 浏览：1502

赵子萱 《肿瘤研究》 2023年7期

摘要:
免疫检查点抑制剂，又称ICI（immune checkpoint inhibitors)，是目前新兴的众多免疫疗法的其中之一。因为利用人体自身免疫系统对抗癌症并且有显著的疗效而现如今被较为广泛地应使用，尤其是PD-1/PD-L1和CTLA-4抑制剂在临床实验中的应用。ICI疗法的改善提升和开拓创新会造福更多的癌症患者。因此，本篇系统性综述意在介绍ICI的基本工作原理和检查点抑制剂的类别；解释ICI疗法的优势和局限性以及对未来ICI的技术提升和未来ICI领域研究的展望。

分层教学在高中化学中的创新应用 下载：406 浏览：3148

代清圆 《语文教学与创新研究》 2022年11期

摘要:
新课改要求教学工作要坚持课堂上以学生为主的站位，高中化学教学也是如此，教师需要将课堂上的主体地位交还给学生，在学生的主动学习、思考与交流下营造出良好的课堂氛围，为学生的高效率学习保驾护航。在与学生的沟通交流中，化学教师应当逐渐地了解学生的心理状态和学习水平，以因材施教为教学原则，根据学生的共同点与差异进行分层教育和分层辅导，通过有效的教学让学生的思维和认知能力得到锻炼和提升，让学生在学习中认知到自己的能力与价值，在自我认可中提高学习化学的主动性，师生共同提高化学教学效率。文章探讨在高中化学教学中创新应用分层教学的途径，以期为优化高中化学教学效果提供具有科学性、建设性的建议
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