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基于核心素养的小学美术教育的实践探索 下载：78 浏览：807

开姣 《中国教育探索》 2024年2期

摘要:
相对于其他应试型科目而言，小学美术教学在培养小学生审美意识、提高思维能力、促进个性发展等方面，有着独特的优势和特色，因此，美术在学校教育中占据着举足轻重的地位。目前，小学生的生活经历很少，对美术的认识存在着很大的局限性。因此，在培养小学生美术核心素养的过程中，老师应该从多个角度来考虑，提升这个年龄段的学生对美术的认知，并通过指导他们的动手实践来发挥他们的想象力，从而让他们与美术的关系更加密切。与此同时，在课堂教学中，还应该对课堂教学进行改革，优化教学模式，从而提高学生的美术素养。
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