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激趣导学教学法在少儿体育舞蹈教学中运用的实验研究 下载：201 浏览：1594

张巧容 《体育研究》 2022年10期

摘要:
近年来，少儿体育舞蹈培训机构如雨后春笋般出现，但在教学中采用的教学方法大部分是直观的镜面示范和简单的技术讲解，致使孩子们的学习欲望和自主学习能力得不到很好地激发。为此，本文提出了“激趣导学”的舞蹈学习方式，一改常规舞蹈培训教学方式，运用视频、游戏、模拟竞赛等多种形式的教学方法开展教学，从而激发少儿的学习积极性，为热爱此项运动奠定基础，为提升少儿体育舞蹈培训的质量提供参考。
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