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创新驱动导向下财政政策促进科技创新的路径探索 下载：65 浏览：382

王波 张念明 《中国社会科学学报》 2018年4期

摘要:
当前，中国经济处于由要素驱动和投资驱动向创新驱动转变的关键节点。作为创新驱动战略的基本内容，科技创新的公共产品属性、外部性与不确定性特征可以为财政政策的适度介入提供现实依据。财政政策可通过有的放矢的精准化财政投入渠道，为科技创新输入供给端推力；通过有扶有控的差异化税收优惠管道，为科技创新构筑引导性激励；通过导向明确的选择性政府采购通道，为科技创新设定需求端拉力。近年来，中国财政科技政策在取得一定成效的同时，也存在着政策布局碎片化、施力结构重"果"轻"源"、政策系统性合力不足等问题。在创新驱动导向下，要提升财政政策促进科技创新的有效性，就应遵循法治性、整体性、过程性与差异性的原则，破除现实约束，才能形塑规范透明、运行高效的"三位一体"的联动政策体系。

以运营效率提升促进企业创新发展 下载：12 浏览：132

张念 《电路系统研究》 2020年11期

摘要:
分析表明,企业运营效率是指企业运用其资产的有效程度,是企业各项资源有机匹配和有效整合产生最大效益的重要考量。通过案例解析,探讨运营效率提升是企业由数量增长向质量增长转化的重要手段,是企业精细化管理的重要方面。

食品微生物检测技术在食品安全检测中的应用 下载：45 浏览：1058

罗晶 张念 《中国食品与营养》 2024年11期

摘要:
随着现代食品工业的飞速发展，食品安全问题受到了社会的广泛关注。食品中的微生物污染是影响食品安全的主要因素之一，因此对食品中微生物的检测十分重要。加强食品微生物检测是保障食品安全的重要举措。本文通过对食品微生物检测技术的现状进行介绍，详细概述了常见的食品微生物检测技术应用研究情况，以期为食品微生物检测技术持续发展提供借鉴。

高中生物教学中生活化教学模式的应用 下载：826 浏览：1683

张念良 《生物学报》 2021年1期

摘要:
生活化教学模式在高中生物课堂中的应用有较强的理论实践支持，需要采取实物教学联合想象，推动学生的理解能力；尝试让生物知识联合生活中生物现象，形成多角度的分析探索；重视增加一些生活化课外实践作业活动，确保知行合一，以此充分考虑到学生主体性发展，运用先进新颖的教学方法激趣，培养其学习生物的自觉性，从而促进高中生物课堂教学的积极有效性发展。
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