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初中课堂教学中国特色社会主义思想读本教学应用策略 下载：270 浏览：2801

张红文 《中国社会科学学报》 2022年1期

摘要:
《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》需要在初中教学中发挥思想价值观念引导重要作用，切实可行实现铸魂育人教育目标。教学中教师需从自身出发，提升马克思主义理论基础能力。同时结合《道德与法治》学科教育，将《读本》教学融入其中，实现教学创新。
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