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基于可控负荷提升风电接纳能力的优化调度 下载：83 浏览：443

刘刚1 郭春雨1 蔡文彬2 刘淼1 张钊3 初壮2 《电力研究》 2020年4期

摘要:
针对我国"三北"地区冬季供暖期的高热负荷、低电负荷问题,在构建多区域热电厂侧配置蓄热式电锅炉作为可控负荷的热电联合调度模型的基础上,利用改进的粒子群优化算法迭代寻优,对弃风电量供热、风电就地接纳、风电并网水平等问题进行探究。建立计及弃风因素与可控负荷影响的电网优化调度的双层优化模型:上层优化是可控负荷的负荷优化问题,通过优化调度可控负荷的方式,以可控负荷购电成本最小化为目标;下层优化是电网的发电优化问题,通过电网调度的方式,以全网发电成本最小化为目标,为上层优化提供电网实时电价。对所建模型进行算例仿真,通过KKT条件将双层优化模型转换为具有均衡约束的单层优化模型后使用MATLAB软件优化求解。结果表明:在负荷低谷的弃风时段蓄热及区域间协调送电供热能够高效利用蓄热罐的蓄放热能力,提升风电接纳与优化机组成本。

光纤传感网络在智慧城市中的应用探索 下载：113 浏览：1788

张钊 《光电子进展》 2025年3期

摘要:
随着智能城市建设步伐的加快，光纤传感网络作为一项高效、实时和精确的监测手段，在城市管理和基础设施安全等多个方面展示了巨大的应用潜力。光纤传感器由于具有分布式传感能力可以被广泛地应用在交通管理，环境监测，能源管理和公共安全等领域，对城市进行全方位感知支撑。光纤传感网络可以对数据进行实时采集，传输与分析，促进城市管理效率，加强安全防护，同时促进绿色可持续发展。

自媒体时代网络谣言刑法规制研究 下载：65 浏览：799

张钊 朱琼 《争议解决研究》 2025年1期

摘要:
自媒体时代下，网络谣言严重侵害个人与单位权益，运用道德伦理和行政手段对网络谣言进行规制存在局限性。当前我国网络谣言刑法规制存在着言论自由与网络谣言缺乏明确的界定、网络诽谤案件中自诉与公诉衡量标准不清晰、网络谣言刑罚方式不够完善的不足。对此应当明确言论自由与网络造谣界限，明晰网络诽谤案件自诉与公诉的衡量标准，完善相关刑事处罚措施。

有机污染物对土壤润湿特性的影响 下载：264 浏览：2763

魏样 张钊熔 《土壤研究》 2023年9期

摘要:
文章简述了土壤润湿性的基本概念，分析了土壤斥水性产生的原因，同时归纳总结了土壤润湿性的基本测定方法。概述了有机污染土壤在不同的润湿性测定方法条件下，不同类型污染物对润湿性的影响程度，结果显示以石油为代表的有机污染物均会降低土壤的润湿性，使土壤产生不同程度的斥水性。学者们针对土壤润湿性开展了较多的研究，但是也存在一定的缺陷和不足，需要在有机污染土壤润湿性产生的机理、润湿性与土壤水力学性质之间的相关关系等方面继续开展探讨研究，从而为污染土壤的修复利用提供理论依据。

土壤性质空间变异性研究方法综述 下载：151 浏览：1440

张钊熔 石海兰 《中国土壤》 2023年8期

摘要:
土壤性质空间变异性是自然和人为活动的共同结果，研究土壤空间变异性对土地土地资源利用、农业技术研发和土壤生态质量评价具有重要意义。本文通过文献法阐述了土壤性质空间变异性研究的主要方法，旨在综合现有研究成果并对相关研究提供参考。

电力系统变电运行安全管理与设备维护分析 下载：223 浏览：2564

宋光举 张钊 《中国设备》 2022年6期

摘要:
随着科学技术的不断进步，其对整个社会发展也带来了极大促进作用，可有效提升人们的生活水准，促使人们更加关注社会安全性与社会质量。为了给众多百姓营造更加稳定、可靠的用电环境，电力企业一定要重视各项变电设备的安全管理工作以及后续的设备维护问题，保证电力系统稳定运行。本文分析了我国电力系统变电运行和设备维护等工作中存在的问题，提出了加强电力系统变电运行安全管理与设备维护的有效措施。分析认为，电力企业需要结合自身的实际情况来制定科学的安全管理措施和管理办法，进而提升电力企业变电运行的效率。

外源刺激石油污染土壤微生物修复研究分析 下载：176 浏览：1798

魏样 张钊熔 《生物技术研究》 2022年12期

摘要:
石油烃是常见的具有较高疏水性与持久性的有机污染物，其在土壤上大量富集，会对土壤物理、化学、生物等功能产生持续的负面影响，并对整个生态系统产生侵害。微生物修复技术因其修复成本低、环境风险小、适应能力强，被认为是最有前途的修复技术之一。通过添加无机和有机外源刺激物会提高土壤中微生物活性，一定程度上强化微生物对石油污染土壤的修复效果，达到土壤修复改良的目的。

信息技术在小学数学教学中的有效应用 下载：324 浏览：3843

张钊 《计算数学学报》 2022年2期

摘要:
新课程改革中明确指出，小学数学在实际教学中，应不断完善教学理念，高度重视培养学生的综合素养，改变以往传统的教学理念，同时也加强学生对数学知识的进一步巩固，提升学生的实践能力。基于此，广大教师必须改进和优化信息技术在小学数学课堂教学的应用方法，充分发挥信息技术的辅助价值，旨在提升小学数学课堂教学效果。
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