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8个高山杜鹃杂交F1代的叶片性状遗传分析 下载：84 浏览：509

​许凤1 宋杰1 王继华1 彭绿春1 张露1 蔡艳飞1 李世峰1 解玮佳1,2 《农业学报》 2020年11期

摘要:
为了研究高山杜鹃叶片性状的遗传规律,对8个杂交杜鹃组合F1代3年生植株的叶片长、叶片宽、叶片长/宽以及叶柄长进行了测量分析。试验结果表明:在高山杜鹃叶片性状的遗传中,叶片长的遗传最为稳定,叶柄长的变异度最大;在8个杂交组合中,‘安娜’ב门铃’杂交F1代的叶片性状遗传表现为超亲趋势,‘安娜’ב莫泽之栗’次之,其余6个组合均表现为衰退趋势;各杂交组合的F1代叶型遗传更倾向于母本,表现出超亲趋势;‘安娜’ב宽杯杜鹃’杂交F1代叶片的各性状皆与双亲存在显著性差异。

中小学体育课程一体化的实施困境与优化策略研究 下载：271 浏览：2969

张露1 夏星嵘2 《体育研究》 2021年11期

摘要:
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》([2014]4号)中指出，要基本建成大、中、小学各学段，教学内容上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理；要修订各学科课程方案和课程标准，增强广泛性和适宜性，学习内容要符合各学段学生的年龄特征。从文件可以看出，现阶段的大中小学体育课程存在一些问题，如上下不贯通、不衔接、不协调、不合理的课程体系，因此构建大中小体育课程一体化建设迫在眉睫。
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