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新课程标准理念下高中化学实验教学探讨
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彭进波
《应用化学学报》
2024年9期
摘要:
随着新课程标准的推行,社会面对教学方式的重视程度也日益增加,尤其是高中教育,作为一个学习过程中的一个关键过程,老师要密切联系新课程标准和学生的实际,使教学的效果最大化,同时,高中化学也是一门理论+实践的抽象学科,只有夯实了理论知识,才能用实践操作的方式来强化高中的化学知识,用化学实验的教学方式进行教学,既可以调动学生的学习积极性、主动性、创造性和求知欲,也可以提高学生的整体素质,促进他们的整体发展,从而使他们的学习效率和学习兴趣得到极大的提高。
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